Inmunología: Biología y patología del sistema inmune /

Regueiro González, José Ramón Profesor titular de inmunología

Inmunología: Biología y patología del sistema inmune / J. R. Regueiro González - 3º edición; 1º reimpresión, julio 2004 - Madrid - España: Médica Panamericana, 2002 - xxiii, 219 páginas; figuras, gráficos, tablas; tapa blanda: 21 x 28 cm.; Libro Impreso Tamaño carta

CAPÍTULOS: 1.Introducción a la inmunología.-- 2. Células y tejidos del sistema inmune.-- 3. El complemento, sus ligandos y sus receptores.-- 4. Los anticuerpos, sus ligandos y sus receptores.-- 5. Los fagocitos y sus receptores.-- 6. Los linfocitos B y su receptor para antígeno.-- 7. La generación de la diversidad de los linfocitos B y T.-- 8. Las moléculas de histocompatibilidad: ligandos y receptores.-- 9. La presentación de antígeno a los linfocitos T.-- 10. Los linfocitos T y su receptor para antígeno.-- 11. La generación del repertorio restringido de los linfocitos T.-- 12. La generación de linfocitos T efectores.-- 13. La generación de linfocitos B efectores.-- 14. Los linfocitos NK y sus receptores.-- 15. Mensajería inmunológica: las citocinas y sus receptores.-- 16. El tráfico leucocitario: las moléculas de adhesión y sus ligandos.-- 17. La inmunidad en acción frente a virus, bacterias, hongos y parásitos. Inflamación.-- 18. Defectos de la inmunidad: las inmunodeficiencias.-- 19. Excesos de la inmunidad: las alergias y otras hipersensibilidades.-- 20. Errores de la inmunidad: la autoinmunidad.-- 21. Inconvenientes de la inmunidad: la aloinmunidad o rechazo de injertos.-- 22. Aplicaciones de la inmunidad.-- 23. Filogenia: evolución de la inmunidad.-- 24. Evaluación de la inmunidad.

La inmunología es una de las ciencias más dinámicas dentro del áreas de la biología y la medicina. Conceptos
que hasta hace poco se consideraban como bien establecidos, en breve plazo de tiempo se han visto cambiados o matizados en muchos de sus aspectos. Esta tercera edición plasma esta dinámica cambiante, se escogió los datos más significativos dentro de la ingente cantidad de nueva información que va apareciendo. No solo se debe considerar las áreas básicas, sino que es necesario exponer sus potenciales aplicaciones en medicina, biología u otros campos.

docentes, estudiantes del área de salud

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Medicina II

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