Psicopedagogía para una Ecología de la mente :
Arcila, Ramirez Gonzalo
Psicopedagogía para una Ecología de la mente : - Segunda edición; Segunda reimpresión 2002 - Colombia; Magisterio; 1998 - 82 páginas; Tapa flexible; 16 x 24 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Prólogo - Capítulo 1: La imaginación excluida. - Imaginación y desarrollo tecnológico - Capítulo 2: Un nuevo entorno tecnológico - La cultura instrumental: un escollo - Un problema pedagógico. - Capítulo 3: ¿Por qué una alianza entre arte y ciencia? - Nuevos obstáculos epistemológicos - El tiempo es forma - Capítulo 4: Hacia una Psicopedagogía de lo irreversible - Un posible efectivo - Bibliografía básica/Anexo.
La obra se dirige al análisis de las nuevas condiciones socioculturales susceptibles de generar si los docentes mismos así lo proponen otras pautas educacionales que permitan desde la edad preescolar formar a la niñez y la juventud dentro de una conciencia más abierta, más crítica, universal y solidaria de las relaciones de los hombres entre sí y con la naturaleza. La noción de lo ecológico, ampliada y articulada de tal modo, justifica el título del libro. El autor asume aquí la célebre expresión de G. Bateson, ¨ecología de la mente¨, como categoría teórica imprescindible en este campo del saber.La mente, de cuya ecología se habla, no es ninguna entidad misteriosa o noumenal, sino solo la operatividad globalizadota de la civilización industrial, cuyos parámetros instrumentales nos sobre determinan actualmente.La mente, de cuya ecología se habla, no es ninguna entidad misteriosa o noumenal, sino solo la operatividad globalizadota de la civilización industrial, cuyos parámetros instrumentales nos sobre determinan actualmente.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
978-958-20-0391-3
PSICOPEDAGOGÍA LA MENTE ARTE Y CIENCIA LA IMAGINACIÓN
370.15
Psicopedagogía para una Ecología de la mente : - Segunda edición; Segunda reimpresión 2002 - Colombia; Magisterio; 1998 - 82 páginas; Tapa flexible; 16 x 24 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Prólogo - Capítulo 1: La imaginación excluida. - Imaginación y desarrollo tecnológico - Capítulo 2: Un nuevo entorno tecnológico - La cultura instrumental: un escollo - Un problema pedagógico. - Capítulo 3: ¿Por qué una alianza entre arte y ciencia? - Nuevos obstáculos epistemológicos - El tiempo es forma - Capítulo 4: Hacia una Psicopedagogía de lo irreversible - Un posible efectivo - Bibliografía básica/Anexo.
La obra se dirige al análisis de las nuevas condiciones socioculturales susceptibles de generar si los docentes mismos así lo proponen otras pautas educacionales que permitan desde la edad preescolar formar a la niñez y la juventud dentro de una conciencia más abierta, más crítica, universal y solidaria de las relaciones de los hombres entre sí y con la naturaleza. La noción de lo ecológico, ampliada y articulada de tal modo, justifica el título del libro. El autor asume aquí la célebre expresión de G. Bateson, ¨ecología de la mente¨, como categoría teórica imprescindible en este campo del saber.La mente, de cuya ecología se habla, no es ninguna entidad misteriosa o noumenal, sino solo la operatividad globalizadota de la civilización industrial, cuyos parámetros instrumentales nos sobre determinan actualmente.La mente, de cuya ecología se habla, no es ninguna entidad misteriosa o noumenal, sino solo la operatividad globalizadota de la civilización industrial, cuyos parámetros instrumentales nos sobre determinan actualmente.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
978-958-20-0391-3
PSICOPEDAGOGÍA LA MENTE ARTE Y CIENCIA LA IMAGINACIÓN
370.15