CULTURA Y EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN POSMODERNA. :
Guadarrama, González Pablo
CULTURA Y EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN POSMODERNA. : - Primera edición - Colombia; Magisterio; 2006 - 223 páginas; Tapa flexibles, cuadros; 14 x 21 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Prólogo. - CAPÍTULO 1: Presupuestos para una posible filosofía de la cultura. - CAPÍTULO 2: Desafíos educativos y culturales ante la globalización.... - CAPÍTULO 3: Fundamentos filosóficos e ideológicos del neoliberalismo - CAPÍTULO 4: El triunfalismo neoliberal ante la crisis del socialismo... - CAPÍTULO 5: Paradigmas y "paradogmas" de la globalización - CAPÍTULO 6 Posibilidades y límites de un "pensamiento único" - CAPÍTULO 7: La construcción de un pensamiento alternativo - CAPÍTULO 8: El conflicto modernidad vs. Posmodernidad - CAPÍTULO 9: El dilema de la cuestión nacional. - CAPÍTULO 10: Crisis o lisis postmodernista. Impacto cultural y educativo. - Conclusiones/Bibliografía
Este libro constituye sin dudas una herramienta para poder comprender algo mejor la dicotomía existente entre las fuerzas racionales de la modernidad y la universalización de fermentos irracionales en tiempos de postmodernidad. Las respuestas que sugiere esta obra están orientadas a entender la relación entre este nuevo contexto en el plano socioeconómico y político en su articulación con la educación y la cultura.
El texto fue el producto de una serie de conferencias ofrecidas por el autor en la sede del Convenio Andrés Bello, en Bogotá, entre abril y mayo de 2005.
Guadarrama plantea la necesidad de que la filosofía mantenga las viejas cuestiones y problemáticas que la han ocupado siempre, para mostrar cómo lo viejo no ha de leerse siempre y necesariamente como desechable, ni la verdad como permanentemente cierta
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
978-958-20-0866-6
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y GLOBALIZACIÓN CULTURA Y GLOBALIZACIÓN EDUCACIÓN CULTURAL
370.19
CULTURA Y EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN POSMODERNA. : - Primera edición - Colombia; Magisterio; 2006 - 223 páginas; Tapa flexibles, cuadros; 14 x 21 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Prólogo. - CAPÍTULO 1: Presupuestos para una posible filosofía de la cultura. - CAPÍTULO 2: Desafíos educativos y culturales ante la globalización.... - CAPÍTULO 3: Fundamentos filosóficos e ideológicos del neoliberalismo - CAPÍTULO 4: El triunfalismo neoliberal ante la crisis del socialismo... - CAPÍTULO 5: Paradigmas y "paradogmas" de la globalización - CAPÍTULO 6 Posibilidades y límites de un "pensamiento único" - CAPÍTULO 7: La construcción de un pensamiento alternativo - CAPÍTULO 8: El conflicto modernidad vs. Posmodernidad - CAPÍTULO 9: El dilema de la cuestión nacional. - CAPÍTULO 10: Crisis o lisis postmodernista. Impacto cultural y educativo. - Conclusiones/Bibliografía
Este libro constituye sin dudas una herramienta para poder comprender algo mejor la dicotomía existente entre las fuerzas racionales de la modernidad y la universalización de fermentos irracionales en tiempos de postmodernidad. Las respuestas que sugiere esta obra están orientadas a entender la relación entre este nuevo contexto en el plano socioeconómico y político en su articulación con la educación y la cultura.
El texto fue el producto de una serie de conferencias ofrecidas por el autor en la sede del Convenio Andrés Bello, en Bogotá, entre abril y mayo de 2005.
Guadarrama plantea la necesidad de que la filosofía mantenga las viejas cuestiones y problemáticas que la han ocupado siempre, para mostrar cómo lo viejo no ha de leerse siempre y necesariamente como desechable, ni la verdad como permanentemente cierta
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
978-958-20-0866-6
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y GLOBALIZACIÓN CULTURA Y GLOBALIZACIÓN EDUCACIÓN CULTURAL
370.19