APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
Montenegro,Ignacio Abdón
APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS - Primera Edición - Colombia; MAGISTERIO; 2003 - 160 páginas; Tapa flexible,imagenes,cuadros. 24 x 16 centímetros; Impreso Mediano
INTRODUCCIÓN, CAPÍTULO 1. APRENDIZAJE Y DESARROLLO,CAPÍTULO 2.IMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA.
El nuevo reto educativo: formar personas competentes que actúen en los diversos escenarios y al mismo tiempo configuren sociedades más equilibradas. Esto implica una educación concebida como un proceso de promoción humana, orientada a nuevos y mejores modos de pensar y de actuar. Ser competente significa saber cosas y saber actuar con los demás, comprendiendo lo que se hace y asumiendo de manera responsable las consecuencias de la las actuaciones. El propósito del presente libro es aportar elementos teóricos y metodológicos para el aprendizaje y desarrollo de las competencias en el entorno institucional. Por ello, se analizan las competencias como enfoque educativo, se centra en la naturaleza del aprendizaje y del desarrollo, se orientan las aplicaciones pedagógicas a través de estrategias metodológicas y experiencias de aprendizaje, se exponen ejemplos y se estudian casos con el fin de afianzar la comprensión de la realidad educativa a partir de las formulaciones teóricas y, se presentan las conclusiones, en una actitud propositiva, brindando al docente orientaciones certeras para abordar la tarea educativa.
Dirigido a jóvenes,profesionales.
978-958-20-0723-2
Ciencias de la Educación
EDUCACIÓN,CONOCIMIENTO,INTELIGENCIA,INTRAPERSONAL,APRENDIZAJE.
378.16
APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS - Primera Edición - Colombia; MAGISTERIO; 2003 - 160 páginas; Tapa flexible,imagenes,cuadros. 24 x 16 centímetros; Impreso Mediano
INTRODUCCIÓN, CAPÍTULO 1. APRENDIZAJE Y DESARROLLO,CAPÍTULO 2.IMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA.
El nuevo reto educativo: formar personas competentes que actúen en los diversos escenarios y al mismo tiempo configuren sociedades más equilibradas. Esto implica una educación concebida como un proceso de promoción humana, orientada a nuevos y mejores modos de pensar y de actuar. Ser competente significa saber cosas y saber actuar con los demás, comprendiendo lo que se hace y asumiendo de manera responsable las consecuencias de la las actuaciones. El propósito del presente libro es aportar elementos teóricos y metodológicos para el aprendizaje y desarrollo de las competencias en el entorno institucional. Por ello, se analizan las competencias como enfoque educativo, se centra en la naturaleza del aprendizaje y del desarrollo, se orientan las aplicaciones pedagógicas a través de estrategias metodológicas y experiencias de aprendizaje, se exponen ejemplos y se estudian casos con el fin de afianzar la comprensión de la realidad educativa a partir de las formulaciones teóricas y, se presentan las conclusiones, en una actitud propositiva, brindando al docente orientaciones certeras para abordar la tarea educativa.
Dirigido a jóvenes,profesionales.
978-958-20-0723-2
Ciencias de la Educación
EDUCACIÓN,CONOCIMIENTO,INTELIGENCIA,INTRAPERSONAL,APRENDIZAJE.
378.16