TEXTOS, TEJIDOS Y TRAMAS EN EL TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA
Stapich, Elena
TEXTOS, TEJIDOS Y TRAMAS EN EL TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA - Primera Edición - 2008 - Buenos Aires; NOVEDUC; 2008 - 167 páginas; Tapa flexible. 26 x 17 centímetros; Impreso Mediano
INDICE.- Parte I. El espacio del taller. Parte II. Lecturas en el tiempo. Parte III. Talleres para armar.
El taller de lectura que propone este libro está orientado a que los coordinadores permitan la circulación del saber y la paulatina asunción de responsabilidades entre los participantes; que estimulen la participación voluntaria, el humor y el juego. Se ofrecen elementos para que el coordinador planifique las actividades del taller a partir de un marco teórico y una actualización bibliográfica que guiará su tarea y para que diagnostique y planifique a partir de los espacios, tiempos, materiales y recursos humanos con que cuenta. Las autoras despliegan diversas variables para que el animador del grupo establezca los códigos de comunicación y paute las tareas que se desarrollarán; para que lleve adelante las distintas dinámicas que orientarán las actividades, respetando los tiempos y las necesidades de los participantes y que coordine con entusiasmo las actividades de lectura y escritura que previamente haya planificado. También se establecen las condiciones para dejar espacios abiertos para la sorpresa, para que surja la creatividad y para que la imaginación despierte nuevas ideas.
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
978-987-538-224-4
Ciencias de la Educación
ESCRITURA LECTURA EDUCACION PRIMARIA TALLER DE LENGUAJE REESCRITURA DE TEXTOS MITOLOGICOS
372.6
TEXTOS, TEJIDOS Y TRAMAS EN EL TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA - Primera Edición - 2008 - Buenos Aires; NOVEDUC; 2008 - 167 páginas; Tapa flexible. 26 x 17 centímetros; Impreso Mediano
INDICE.- Parte I. El espacio del taller. Parte II. Lecturas en el tiempo. Parte III. Talleres para armar.
El taller de lectura que propone este libro está orientado a que los coordinadores permitan la circulación del saber y la paulatina asunción de responsabilidades entre los participantes; que estimulen la participación voluntaria, el humor y el juego. Se ofrecen elementos para que el coordinador planifique las actividades del taller a partir de un marco teórico y una actualización bibliográfica que guiará su tarea y para que diagnostique y planifique a partir de los espacios, tiempos, materiales y recursos humanos con que cuenta. Las autoras despliegan diversas variables para que el animador del grupo establezca los códigos de comunicación y paute las tareas que se desarrollarán; para que lleve adelante las distintas dinámicas que orientarán las actividades, respetando los tiempos y las necesidades de los participantes y que coordine con entusiasmo las actividades de lectura y escritura que previamente haya planificado. También se establecen las condiciones para dejar espacios abiertos para la sorpresa, para que surja la creatividad y para que la imaginación despierte nuevas ideas.
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
978-987-538-224-4
Ciencias de la Educación
ESCRITURA LECTURA EDUCACION PRIMARIA TALLER DE LENGUAJE REESCRITURA DE TEXTOS MITOLOGICOS
372.6