ENSEÑAR MATEMÁTICAS
Alsina, Claudi
ENSEÑAR MATEMÁTICAS - Primera Edición - 1995 Segunda Edición - 1998 Tercera Edición 2002 Cuarta Edición - 2006 Quinta Edición - 2007 - Barcelona; GRAO; 2007 - 227 páginas; Tapa flexible. 24 x 17 centímetros; Impreso Mediano
INDICE.- 1. Enseñar matemáticas. 2. Enseñar matemáticas en el ciclo. 3. Enseñar matemáticas en la etapa. 4. Enseñar matemáticas en la etapa.
Un manual que pretende transmitir referencias, experiencias y buenas dosis de optimismo para mejorar la calidad docente dentro del ámbito de las matemáticas y, al mismo tiempo ayudara reflexionar sobre la labor docente y a orientarla. La obra se divide en cuatro capítulos: el primero gira en torno a consideraciones generales de la materia; en el resto de capítulos se trata monográficamente la enseñanza de las matemáticas en las etapas correspondientes a educación infantil, primaria y secundaria obligatoria y se dan, además, orientaciones sobre modelos de enseñanza, atención a la diversidad, evaluación, globalización, enlace de ciclos y propuestas de materiales y de actividades sugerente
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
978-84-7827-140-5
Ciencias de la Educación
MATEMATICAS EVALUACION EN EL PARVULARIO INVESTIGACION FAMILIA Y SOCIEDAD LABORATORIO ESCRITURA JERARQUICA
372.7
ENSEÑAR MATEMÁTICAS - Primera Edición - 1995 Segunda Edición - 1998 Tercera Edición 2002 Cuarta Edición - 2006 Quinta Edición - 2007 - Barcelona; GRAO; 2007 - 227 páginas; Tapa flexible. 24 x 17 centímetros; Impreso Mediano
INDICE.- 1. Enseñar matemáticas. 2. Enseñar matemáticas en el ciclo. 3. Enseñar matemáticas en la etapa. 4. Enseñar matemáticas en la etapa.
Un manual que pretende transmitir referencias, experiencias y buenas dosis de optimismo para mejorar la calidad docente dentro del ámbito de las matemáticas y, al mismo tiempo ayudara reflexionar sobre la labor docente y a orientarla. La obra se divide en cuatro capítulos: el primero gira en torno a consideraciones generales de la materia; en el resto de capítulos se trata monográficamente la enseñanza de las matemáticas en las etapas correspondientes a educación infantil, primaria y secundaria obligatoria y se dan, además, orientaciones sobre modelos de enseñanza, atención a la diversidad, evaluación, globalización, enlace de ciclos y propuestas de materiales y de actividades sugerente
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
978-84-7827-140-5
Ciencias de la Educación
MATEMATICAS EVALUACION EN EL PARVULARIO INVESTIGACION FAMILIA Y SOCIEDAD LABORATORIO ESCRITURA JERARQUICA
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