COMUNICACIÓN PARA PRINCIPIANTES MENSAJE
Schnaider, Romina
COMUNICACIÓN PARA PRINCIPIANTES MENSAJE - Primera Edición - Argentina; LONGSELLER; 2005 - 205 páginas; Tapa flexible. 19.5 x 13.5 centímetros; Impreso Mediano
I-QUÉ ES LA COMUNICACIÓN,II - COMUNICACIÓN, MEDIOS Y SOCIEDAD,III ESTUDIOS DE AUDIENCIAS,IV - ECONOMÍA POLÍTICA DE LA COMUNICACIÓN,V - TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN,VI - EL DISCURSO DE LA INFORMACIÓN,VII-LA INVESTIGACIÓN EN AMÉRICA LATINA,VIII - SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN,IX-DISPAREN CONTRA LA TV,X - EPÍLOGO
La reflexión sobre la COMUNICACIÓN como un fenómeno social data de tiempos remotos, pero sólo en el siglo XX surge la disciplina como un conjunto de teorías heterogéneas. Como toda actividad humana, se trata de una práctica compleja y fascinante que involucra la forma en que se estructuran, producen y recepcionan los diferentes tipos de mensajes, el estudio de las ideas y valores que circulan a través de los medios, las relaciones de poder que se vehiculizan a través de ellos, y la reflexión acerca de la innovación tecnológica, las circunstancias sociales y los usos que promueven. No existe una Ciencia de la Comunicación sino fenómenos comunicacionales con múltiples aproximaciones teóricas.
Dirigido a jóvenes,profesionales.
987-555-019-1
Ciencias de la Educación
COMUNICACIÓN
302.2
COMUNICACIÓN PARA PRINCIPIANTES MENSAJE - Primera Edición - Argentina; LONGSELLER; 2005 - 205 páginas; Tapa flexible. 19.5 x 13.5 centímetros; Impreso Mediano
I-QUÉ ES LA COMUNICACIÓN,II - COMUNICACIÓN, MEDIOS Y SOCIEDAD,III ESTUDIOS DE AUDIENCIAS,IV - ECONOMÍA POLÍTICA DE LA COMUNICACIÓN,V - TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN,VI - EL DISCURSO DE LA INFORMACIÓN,VII-LA INVESTIGACIÓN EN AMÉRICA LATINA,VIII - SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN,IX-DISPAREN CONTRA LA TV,X - EPÍLOGO
La reflexión sobre la COMUNICACIÓN como un fenómeno social data de tiempos remotos, pero sólo en el siglo XX surge la disciplina como un conjunto de teorías heterogéneas. Como toda actividad humana, se trata de una práctica compleja y fascinante que involucra la forma en que se estructuran, producen y recepcionan los diferentes tipos de mensajes, el estudio de las ideas y valores que circulan a través de los medios, las relaciones de poder que se vehiculizan a través de ellos, y la reflexión acerca de la innovación tecnológica, las circunstancias sociales y los usos que promueven. No existe una Ciencia de la Comunicación sino fenómenos comunicacionales con múltiples aproximaciones teóricas.
Dirigido a jóvenes,profesionales.
987-555-019-1
Ciencias de la Educación
COMUNICACIÓN
302.2