PRÁCTICAS EFICACES: Academia internacional de educación oficina internacional de educación
Walberg, Herbert; Paik, Susan
PRÁCTICAS EFICACES: Academia internacional de educación oficina internacional de educación - Primera Edición 2002; - Bogotá; MAGISTERIO; 2002; - 54 páginas; Tapa blanda; 17x11 centímetros; Impreso; Pequeño;
1. Implicación de los padres. 2. Deberes graduados según su dificultad 3. Tiempo efectivo empleado en estudiar. 4. Enseñanza directa 5. Organizadores previos 6. Enseñanza de estrategias de aprendizaje 7. Acción tutorial 8. Dominio del contenido de aprendizaje 9. Aprendizaje cooperativo 10. Educación adaptativa.
Esta colección, desarrollada por la Oficina Internacional de la Educación (IBE) y la Academia Internacional de Educación (IAE), ofrece breves manuales en los que se presentan algunas prácticas educativas eficaces relacionadas con diferentes problemas planteados por las actividades de enseñanza-aprendizaje. Apoyando los esfuerzos divulgativos de estas dos instituciones, la Cooperativa Editorial Magisterio publica esta serie con el objetivo de ampliar el abanico de herramientas disponibles para los maestros, directivos, políticos de la educación, padres y demás miembros de las comunidades educativas. Los manuales se basan en indagaciones serias, están escritos en un lenguaje de fácil acceso y se encuentran organizados de una manera que los convierte en un instrumento verdaderamente útil. Sin embargo, vale la pena resaltar que la mayoría de las investigaciones en las que estos documentos se fundamentan, han sido realiza- das en países que ostentan realidades educativas notablemente diferentes a las que maestros, directivos, poli- ticos de la educación, padres y comunidades de nuestro país se enfrentan cotidianamente. Esta prevención, no resta empero ningún valor a los hallazgos y principios allí expuestos. Constituye, por el contrario, una invitación para acrecentar los esfuerzos investigativos, reflexivos y creativos de todos quienes están implicados en los procesos educativos. Los planteamientos que componen estos pequeños manuales son del todo relevantes y de ben ser asumidos con responsabilidad, ingenio, imaginación y espíritu crítico y evaluativo. Sólo así, podrán con- tribuir a cumplir el propósito que muchos de nosotros compartimos: proporcionar a nuestros estudiantes una educación cada vez mejor.
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
958-20-0660-9
IMPLICACIÓN EMPLEADO APRENDIZAJE ENSEÑANZA EDUCACIÓN
370
PRÁCTICAS EFICACES: Academia internacional de educación oficina internacional de educación - Primera Edición 2002; - Bogotá; MAGISTERIO; 2002; - 54 páginas; Tapa blanda; 17x11 centímetros; Impreso; Pequeño;
1. Implicación de los padres. 2. Deberes graduados según su dificultad 3. Tiempo efectivo empleado en estudiar. 4. Enseñanza directa 5. Organizadores previos 6. Enseñanza de estrategias de aprendizaje 7. Acción tutorial 8. Dominio del contenido de aprendizaje 9. Aprendizaje cooperativo 10. Educación adaptativa.
Esta colección, desarrollada por la Oficina Internacional de la Educación (IBE) y la Academia Internacional de Educación (IAE), ofrece breves manuales en los que se presentan algunas prácticas educativas eficaces relacionadas con diferentes problemas planteados por las actividades de enseñanza-aprendizaje. Apoyando los esfuerzos divulgativos de estas dos instituciones, la Cooperativa Editorial Magisterio publica esta serie con el objetivo de ampliar el abanico de herramientas disponibles para los maestros, directivos, políticos de la educación, padres y demás miembros de las comunidades educativas. Los manuales se basan en indagaciones serias, están escritos en un lenguaje de fácil acceso y se encuentran organizados de una manera que los convierte en un instrumento verdaderamente útil. Sin embargo, vale la pena resaltar que la mayoría de las investigaciones en las que estos documentos se fundamentan, han sido realiza- das en países que ostentan realidades educativas notablemente diferentes a las que maestros, directivos, poli- ticos de la educación, padres y comunidades de nuestro país se enfrentan cotidianamente. Esta prevención, no resta empero ningún valor a los hallazgos y principios allí expuestos. Constituye, por el contrario, una invitación para acrecentar los esfuerzos investigativos, reflexivos y creativos de todos quienes están implicados en los procesos educativos. Los planteamientos que componen estos pequeños manuales son del todo relevantes y de ben ser asumidos con responsabilidad, ingenio, imaginación y espíritu crítico y evaluativo. Sólo así, podrán con- tribuir a cumplir el propósito que muchos de nosotros compartimos: proporcionar a nuestros estudiantes una educación cada vez mejor.
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
958-20-0660-9
IMPLICACIÓN EMPLEADO APRENDIZAJE ENSEÑANZA EDUCACIÓN
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