SUGERENCIAS PARA REDACTORES, COMUNICADORES E INVESTIGADORES
Barrera, Morales Marcos Fidel
SUGERENCIAS PARA REDACTORES, COMUNICADORES E INVESTIGADORES - Primera Edición; - Colombia; MAGISTERIO; 2002 - 93 páginas; Tapa flexible; 21 x 14 centímetros; Impreso Mediano
1.COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN,2. DIFICULTADES QUE DEBE SUPERAR QUIEN ESCRIBE,3. GÉNEROS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN,4. MOMENTOS ESTELARES DEL PROCESO INVESTIGATIVO,5. NORMATIVA SYPAL PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN.
Son variadas las dificultades que presenta el investigador. Algunas están relacionadas con la elección del tema y del contexto; otras tienen que ver con la asesoría y la tutoría; no faltan las vinculadas con las decisiones pues el hecho investigativo está asociado a ellas: en todo momento se debe decidir. También hay dificultades relacionadas con el manejo de los géneros, con el estilo, con la organización del espacio-tiempo; y en lo que concierne a su presentación, no faltan momentos in- cómodos que tienen que ver con la arbitrariedad de los tutores, o de los jurados y de las distintas personas encargadas de tomar decisiones con respecto a lo que se va a aprobar como digno de ser investigado. Las dificulta- des del investigador van desde aquellas de carácter psicológico, hasta las relacionadas con la organización del tiempo-espacio, pasando por lo que tiene que ver con la morfología del texto y con las exigencias para su presentación.
Dirigido a jóvenes,profesionales.
958-20-0645-5
Ciencias de la Educación
INVESTIGADORES.
302.2
SUGERENCIAS PARA REDACTORES, COMUNICADORES E INVESTIGADORES - Primera Edición; - Colombia; MAGISTERIO; 2002 - 93 páginas; Tapa flexible; 21 x 14 centímetros; Impreso Mediano
1.COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN,2. DIFICULTADES QUE DEBE SUPERAR QUIEN ESCRIBE,3. GÉNEROS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN,4. MOMENTOS ESTELARES DEL PROCESO INVESTIGATIVO,5. NORMATIVA SYPAL PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN.
Son variadas las dificultades que presenta el investigador. Algunas están relacionadas con la elección del tema y del contexto; otras tienen que ver con la asesoría y la tutoría; no faltan las vinculadas con las decisiones pues el hecho investigativo está asociado a ellas: en todo momento se debe decidir. También hay dificultades relacionadas con el manejo de los géneros, con el estilo, con la organización del espacio-tiempo; y en lo que concierne a su presentación, no faltan momentos in- cómodos que tienen que ver con la arbitrariedad de los tutores, o de los jurados y de las distintas personas encargadas de tomar decisiones con respecto a lo que se va a aprobar como digno de ser investigado. Las dificulta- des del investigador van desde aquellas de carácter psicológico, hasta las relacionadas con la organización del tiempo-espacio, pasando por lo que tiene que ver con la morfología del texto y con las exigencias para su presentación.
Dirigido a jóvenes,profesionales.
958-20-0645-5
Ciencias de la Educación
INVESTIGADORES.
302.2