MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02774nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230928155829.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230928b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
IBSN: 978-958-20-0058-5 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
19 |
| Número de clasificación |
001.42 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
001.42 |
| Signatura Librística |
C3345i |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Cerda, Gutierrez Hugo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
1424 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
La Investigación Total |
| Resto del título |
La Unidad Metodológica en la Investigación Cientifíca |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición ; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá Colombia ; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cooperativa Editorial Magisterio ; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
118 páginas ; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible |
| Dimensiones |
14 x 21 centimetros ; |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rda conten |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
T x T |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. ¿Es posible superar las contradicciones entre los paradigmas cuantitativos y cualitativos? 2. Cantidad y cualidad 3. Lo objetivo y lo subjetivo en la investigación científica 4. ¿La investigación cualitativa es necesariamente inductiva y la cuantitativa, deductiva? 5. Sujeto-Objeto: Dos polos conciliables de una misma realidad. 6. Concepción holística y analítica: Dos dimensiones diferentes del mismo problema. 7 Perceptiva humanista y científica en la investigación 8. Explicación y comprensión 9. Validez y confiabilidad en la investigación científica 10. La reversibilidad de los cambios cualitativos y cuantitativos 11. Análisis e interpretación de los datos cuantitativos y cualitativos 12. La praxis investigativa, un terreno de conciliación entre lo cuantitativo y lo cualitativo 13. la investigación total. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
En la actualidad para cualquier persona que se enfrenta a la experiencia investigativa no puede sustraerse a una teoría y una práctica, que según los expertos ha contribuido a confundir y a limitar. Frente a opresiones casi dicotómicas, el investigador de optar por una y dejar por fuera la otra, porque articular y combinar sus procedimientos, equivale a cometer un sacrilegio metodológico, particularmente entre los investigadores de Ciencias Sociales y Ciencias naturales. El rompimiento de esta dualidad ha sido el punto de partida para plantear nuevas formas de integración y complementación de dos paradigmas, particularmente sobre la base del principio de consistencia (unidad dentro la variedad), de triangulación y convergencia y la unidad dialéctica. o sea, alcanzar los niveles de una INVESTIGACIÓN TOTAL, donde exista una clara interacción entre disciplinas y áreas del conocimiento. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Responde a grupos de académicos de pregrado, posgrado y estudiantes en proceso de formación académica. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Carrera Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
IDEOLOGÍA, DIALECTICA, PRÁXIS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
