MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02599nam a22002897a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20231003161908.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
231003b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
IBSN 9972-32-242-5 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Centro/agencia transcriptor |
Carrera Ciencias de la Eduacción |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
001.42 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
001.42 |
Signatura Librística |
D5432m |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Carrasco, Díaz Sergio |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
858 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA |
Resto del título |
Pautas metodológicas para diseñar y elaborar el proyecto de investigación |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera edición; |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Péru; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
San Marcos; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
474 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa flexible, presenta cuadros y graficos; |
Dimensiones |
16 x 21 centimetreos; |
Tipo de unidad |
Impreso; |
Tamaño de la unidad |
Mediano; |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
eda conten |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
PRÓLOGO, INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SOCIAL Y EDUCACIONAL. 1.1. La investigación científica 1.2. La Investigación social 1.3. La investigación educacional CAPÍTULO II DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 2.1. Concepto 2.2. Importancia 2.3. Tipos de diseños de investigación CAPÍTULO III EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3.1. Concepto de características 3.2. Condiciones y requisitos 3.3. Fuentes de los problemas de investigación 3.4. Delimitación del problema de investigación CAPÍTULO IV PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4.1. Definición 4.2. Criterio para plantear el problema de investigación 4.3 Elementos del planteamiento del problema de investigación CAPÍTULO V FUNDAMENTO TEÓRICO 5.1. Definición 5.2. Elementos del fundamento teórico 5.3. Importancia y utilidad del fundamento teórico 5.4. Diferencia entre marco histórico, Antecedentes y Marco teórico ..... |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
Los portentosos inventos y descubrimientos logrados en las ciencias formales, naturales y sociales, constituye para el hombre de hoy hechos históricos y necesarios y fundamentales para su desenvolvimiento como ser social, dinámico y transformador, por ello, es de prioridad trascendente que los estados del mundo pongan mayor énfasis y mayor atención a la investigación científica, como proceso sistemático productor de soluciones para los diversos problemas que actualmente enfrenta la humanidad, a su afán supremo de luchar contra los gérmenes de su propia destrucción. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a investigadores , docentes y estudiantes en formación académica de pregrado y posgrado. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
APLICADA, BÁSICA, INTERDICIPLINARIA, METODOLOGÍA, CONOCIMIENTO |
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Rojas, Torres José |
Término indicativo de función/relación |
Revisor |
9 (RLIN) |
1464 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |