MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
01508nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20231011142119.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
231011b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
950-808-239-9 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
Ciencias de la Educación |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa. |
Código de lengua original |
spa. |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
790.1 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
790.1 |
Signatura Librística |
B2312j |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Clemencia Baraldi |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
1549 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Jugar es cosa seria |
Resto del título |
Estimulación temprana antes de que sea tarde |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Homo Sapiens; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999; |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
132 paginas; |
Otras características físicas |
Mediano y con dibujo |
Dimensiones |
21 x 15 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso |
Tamaño de la unidad |
Mediano |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rda conten |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Indice<br/>- Jugar es cosa seria <br/>- Intervención temprana<br/>- La problemática de niños con patología orgánica<br/>- Estimulación temprana<br/>- Diagnostico y clínica en la infancia<br/>- Jugar sublimar y aprender |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
Pese a que, en su mayoría, las personas adjudican el jugar a los niños como algo natural y universal, la experiencia nos demuestra que esta actividad es frecuentemente confundida con imitaciones o meros automatismo.Este libro va por ello dirigido a psicólogos, psicoanalistas, psicopedagogos, fonoaudiólogos; en fin , a todos aquellos que por su practica se interesen en maniobrar para que el infante pueda estructurarse como protagonista de su juego. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigida a estudiantes y docentes |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |