MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02381nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20231026122330.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
231026b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
001.42 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
001.42 |
Signatura Librística |
H947f |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Hurtado, de Barrera Jacqueline |
Término indicativo de función/relación |
Autora |
9 (RLIN) |
1295 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Fortmación de investigadores |
Resto del título |
Retos y alternativas |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera edición; |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá Colombia; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cooperativa Editorial Magisterio; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
270 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa blanda, presenta cuadros estadisticos. |
Dimensiones |
21 x 14 centimetros; |
Tipo de unidad |
Impreso |
Tamaño de la unidad |
Mediano |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rda conten |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Capítulo I. La investigación en América Latina en el contexto de la globalización Capítulo II. Situación de la investigación en América Latina y Venezuela Capítulo III. La formación de científicos y la universidad Capítulo IV. Factores asociados a la efectividad de los posgrados en la formación de investigadores Capítulo V. En síntesis, ¿como esta la formación de investigadores en Venezuela? Capítulo VI. Perspectivas futuras y exigencias en torno a la investigación Capítulo VII. Criterios para la formación en investigación Capítulo IX. A modo de conclusión ¿o de inicio? |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
¿En qué medida las universidades responden realmente a las necesidades de formación de los coinvestigadores?, ¿Cuál es el nivel de capacitación de los docentes de la cátedra de metodología de la investigación?. Este libro es fruto, de investigaciones realizadas por la Fundación Sypal, que recoge la experiencia de varios años de exploración, revisión bibliográfica, contacto directo y estudio con grupos de personas vinculadas de una u otra manera al proceso investigativo en Colombia y Venezuela en el contexto de diferentes universidades. toda esta labor se expresa como una propuesta que integra las inquietudes, motivaciones y preocupaciones de estas personas, en torno a la formación metodologica de quienes son responsables de instruir a los investigadores de distintas disciplinas. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes en proceso de formación universitaria y pos grado. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
EXPLORACIÓN, HOLOGÓGICAS, CAPASITACIÓN Y DESEMPEÑO. |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |