MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
01908nam a22002777a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240223115410.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240223b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
958-200128-3 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación. |
Normas de descripción |
RDA; |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
374.012 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
374.12 |
Signatura Librística |
L8469a |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Londoño, Luis |
Término indicativo de función/relación |
Autor; |
9 (RLIN) |
1965 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
ALFABETISMO FUNCIONAL |
Resto del título |
Un Nuevo Punto de Partida |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera Edición; |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid de España |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MAGISTERIO |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1991 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
206 Páginas. |
Otras características físicas |
Tapa Flexible; |
Dimensiones |
21 x 17 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso; |
Tamaño de la unidad |
Mediano; |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rda conten |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
ÍNDICE. Primera Parte. I. Hacia una conceptualización. II. Características del analfabetismo funcional. III. Impacto del analfabetismo funcional. IV. Tendencias en la alfabetización funcional. V. De cara al futuro. Segunda Parte. VI. Características del analfabetismo funcional en América Latina y España. VII. Caracterización del problema del analfabetismo funcional. VIII. Analfabetismo funcional, trabajo y necesidades básicas. IX. Metodologías prioritarias de capacitación ya la evaluación de programas. X. Universidad y analfabetismo funcional. XI. Tendencias y perspectivas. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
Este libro es resultado de la consulta técnica Iberoamericana sobre analfabetismo funcional, convocada por la organización de estados Iberoamericanos para la educación, la ciencia de España. El analfabetismo funcional tiene una importancia creciente en países en vías de desarrollo y en los países mas desarrollados, aunque se trate de contextos políticos, sociales y económicos diferentes. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Universitarios de Ciencias de la Educación, maestros. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación. |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
TIPOLOGÍA, ENFATIZAR, CONVICCIÓN, ANALFABETISMO. |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |