MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02752nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240228160241.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240228b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
99905-77-53-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
121 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
121/Al863e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Alvarez, de Zayas Carlos M. |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Doctor en Ciencias Pedagógicas; |
| Término indicativo de función/relación |
Autor; |
| 9 (RLIN) |
1975 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
EPISTEMOLOGÍA DEL CAOS, |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cochabamba - Bolivia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
KIPUS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
166 Página; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible; |
| Dimensiones |
16 x 21 Centimetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rda conten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1. Las tendencias históricas : 1.1. La tendencia... Capítulo 2. Lo filosófico: 2.1. La cosmovisión y la convicción. 2.2. Los enfoques. 2.3. La Cosmovisión compleja. 2.4. El principio de la relación de lo objetivo y lo subjetivo Capítulo 3. Lo metodológico: 3.1. El método causal 3.2. El Método hipotético -deductivo 3.3. Los métodos sistémico y estructural-funcional... Capítulo 4. Lo epistemológico: 4.1. Modelos propedéuticos 4.2. El modelo de los procesos conscientes 4.3. Aproximación inicial empírica al objeto de estudio 4.4. Caracterización sistémica del objeto de estudio. 4.5 los tipos de componentes. 4.6. Los componentes , en el ejemplo del proceso de formación 4.7. Enfoque dialéctico... |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Desde finales del siglo XIX en las ciencias naturales y en particular en la física, los paradigmas positivistas habían entrado en crisis. esto esto todavía se hizo más agudo en las ciencias sociales, en los cuales las leyes que parecían inconmovibles se hicieron añicos ante las profundas transformaciones que en piases que parecían la expresión más progresista de la humanidad, iban acaeciendo. Para muchos la situación se correspondía a un total caos. Nada es predecible,nada es determinista, nada es previsible, nada se corresponde con las regularidades, con las leyes , con la causalidad. Por otro lado, independientemente que la tecnología si tuvo un avance extraordinario, sobre todo con el desarrollo de los microprocesadores, la computación, el internet, la banda ancha, que multiplican de una manera exponencial , la manera de pensar y hacer del hombre, no se resuelven los aspectos esenciales y profundas de la espiritualidad, de la subjetividad del hombre. La guerra sigue siendo el camino del entendimiento, y la intolerancia y el desprecio a los pueblos en camino de la política. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
A universitarios, profesores y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
REGLAS, DIALÉCTICA, FEUDALES, UTÓPIAS, VÍNCULO. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
