MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03042nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240314105226.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240314b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
987-1102-02-X |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
133.892 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
133.892 |
| Signatura Librística |
Sa551n |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sánchez, Gabriel |
| Término indicativo de función/relación |
Autor; |
| 9 (RLIN) |
2016 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
NIÑOS ÍNDIGO, |
| Resto del título |
¿Cuál es el mesaje? |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Cuarta reimpreción; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires - Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
DEVA´S; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
160 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible; |
| Dimensiones |
15 x 22 Centimetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO 1. DEFINICIÓN DE "LO ÍNDIGO" 11. El período azul 19. Auras 26. Niños que escriben en el ciberespacio 31. Club de los niños Índigo CAPÍTULO 2. FLAVIO Y SU MADRE CUENTAN SU EXPERIENCIA 37. Encuentro con el niño especial 40.El filósofo de seis años 47. Alba, después de una década CAPÍTULO 3. LOS ESPECIALISTAS SE PREGUNTAN SI SE TRATA DE NIÑOS DISTINTOS 51.Niños estelares 56. nuevos niños 62. Ser o no ser Índigo 67. futuros y colores CAPÍTULO 4. LA INTELIGENCIA CREATIVA 75. Metáforas, juego, aprendizaje 79. Palabras Índigo 83. Conservaciones 84. Cartas CAPÍTULO 5. POLÉMICA SOBRE EL TRACTOR GENÉTICO 89. ADD, ADHD y meditación 92. ADN: El factor genético El enfoque antroposófico CAPÍTULO 6. ANTROPOSOFÍA Y PSICOANÁLISIS APORTAN A LA COMPRENSIÓN DEL TEMA 103. El amor lógico 111. La historia cambia de color 113. Miradas que nos constituyen CAPÍTULO 7. TESTIMONIOS: DAMIÁN Y ISMAEL 119. Índigo o superdotado 124. Juguetes con mensaje 128. Lo tuyo, lo mío, lo nuestro CAPÍTULO 8. LA REVOLUCIÓN SILENCIOSA 131. Nuevos modos de aprendizaje 138. El protagonismo de los niños CAPÍTULO 9. UN NUEVO ESTADO DE CONCIENCIA 141. Terapias complementarias y niños Índigo 144. La cuestión cosmobiofísica 147. Epílogo de un viaje a la infancia y sus posibles nuevos mundos. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Cada año, padres y docentes de todo el mundo descubren que hay más niños con características fuera de común algunas características gran capacidad de anticipación, sentidos muy desarrollados entre otros. ¿ En qué consiste el cambio que se esta generando en ellos? ¿ Anticipan una metamorfosis de la configuración física, psíquica, genética y espiritual de todos los seres humanos por venir? ¿O despiertan capacidades adormecidas durante siglos? El conocimiento científico no arriesga todavía respuestas definitivas. El serio trabajo de investigación realizado por Gabriel Sánchez recoge numerosos testimonios de Niños Índigo y analiza sus cualidades junto a sus padres, educadores y especialistas en niños con característica especiales. Expone todo lo que se sabe al respecto y todo lo que se intuye. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
A universitarios, profesores, investigadores y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
ESPIRITUAL, INTUYE, NATURALEZA, CONSCIENTE, VIBRANTE, PSÍQUICA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
