MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02918nam a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240422192644.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240411b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-493-1400-3 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas |
| Centro/agencia modificador |
Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Daniels, Harry |
| Término indicativo de función/relación |
Autor, |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Subdirector y profesor |
| 9 (RLIN) |
2260 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Vygotsky y la pedagogía : |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
PAIDOS, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
272 Páginas ; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda, imágenes, gráficos ; |
| Dimensiones |
15.5 x 22 centímetros, |
| Tipo de unidad |
Impreso ; |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Titulo original traducido del ingles: "Vygotsky and pedagogy." |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: 1. Pedagogía y mediación - 2. Teoría vygotskiana y educación - 3. Tendencias actuales en la teoría socio cultural y de actividad - 4. Aplicaciones educativas de la teoría socio cultural y de la actividad - 5. El nivel institucional de regulación y de análisis - Bibliografía/Índice analítico y de nombres. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Las teorías de Vygotsky son fundamentales para cualquier debate serio sobre los procesos de aprendizaje de la infancia. Según Vygotsky, los niños no se desarrollan aislados, por lo que el aprendizaje tiene lugar cuando interaccionan con el entorno social. Es responsabilidad del enseñante establecer en el aula una situación educativa interactiva en la que el niño aprenda de una manera activa y él emplee sus conocimientos para guiar este aprendizaje. Por sí solo, este libro justifica el creciente interés por la obra de Vygotsky e ilustra las implicaciones pedagógicas de los trabajos que se están desarrollando bajo la influencia de sus teorías. El texto ofrece una perspectiva general de la difusión que han experimentado sus escritos originales e identifica áreas para el desarrollo futuro de sus ideas. El autor examina las nuevas posibilidades generadas a partir de aquí en el contexto de las prácticas de enseñanza y aprendizaje en la escuela, así como en otros ámbitos, y detalla cómo se puede aplicar en el aula la teoría vygotskiana. Se trata de un volumen imprescindible para estudiantes y académicos de los campos de la educación y de las ciencias sociales, pero también será de gran interés para todos aquellos que se interesen por las prácticas pedagógicas modernas, tanto en el terreno de la educación como más allá de ella. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre el lenguaje e investigación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LENGUAJE |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ENSEÑANZA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INSTRUCCIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PEDAGOGÍA TEÓRICA Y PRACTICA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCACIÓN |
| 700 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Sanchez Barberán, Genesís |
| Término indicativo de función/relación |
Traducción |
| 9 (RLIN) |
2261 |
| 700 #3 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Cartes, Ferran y Plass, Montse |
| Término indicativo de función/relación |
Diseño de cubierta |
| 9 (RLIN) |
2262 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
