EDUCACIÒN EN TECNOLOGIA, (Record no. 2005)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02558nam a22002777a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241029163255.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240425b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro ISBN 958-20-03662-b
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 372.358
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 372.358
Signatura Librística So781e
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Soto,Sarmiento Angel Alonso
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 2302
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título EDUCACIÒN EN TECNOLOGIA,
Resto del título Un reto y una exigencia social
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera reimpresión;
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogota - Colombia;
Nombre del editor, distribuidor, etc. MAGISTERIO;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2000;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 164 Páginas;
Otras características físicas Tapa flexible,a color,con cuadros;
Dimensiones 24 x 17 centimetros;
Tipo de unidad Impreso;
Tamaño de la unidad Mediano;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rda conten
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo 1 Educar en Tecnología: un reto y una exigencia social. Capítulo 2 Educación en Tecnología a través de proyectos. Capítulo 3 La Educación en Tecnología: una investigación permanente en el aula Capítulo 4 Un plan de estudios para Educación en Tecnología. Capítulo 5 La evaluación en Educación en Tecnología.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Las apreciaciones y argumentaciones constitutivas de este libro, son una con- tribución que arroja luz sobre los distintos conceptos, matices y respuestas al reto que supone incorporar uno de los temas más polémicos y diversos pero igualmente pertinentes en el sistema educativo no sólo en Colombia sino en buena parte de los países del mundo: La Educación en Tecnología en los nive- les básicos.<br/>En efecto, la aparición de la tecnología como un elemento de la educación básica (y con enfoque de formación general) tiene sus inicios referenciales en el proyecto piloto de la Unesco sobre la tecnología en la educación general desarrollado en Australia, China, Filipinas e India en los primeros años de los ochentas. Igualmente, desde esa época países como Francia e Inglaterra han incorporado programas de Educación en Tecnología con un fuerte respaldo económico y legal.<br/>Sin embargo, las dificultades son enormes. Los antecedentes de los sistemas educativos tradicionalmente anclados en la academia y la educación humanística por una parte y por la otra la percepción de lo técnico y tecnoló- gico como actividades manuales de segundo orden pesan sobre los nuevos enfoques de la tecnología como la capacidad general de resolver.<br/>
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario A universitarios, investigadores y profesionales.
651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
9 (RLIN) 115
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado TECNOLOGIA,SISTEMA,CIENCIA,NEUMATICA,MICROELECTRONICA.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC

No items available.