MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01511nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240430114813.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240411b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-950-03-8392-9 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas |
| Centro/agencia modificador |
Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Tonucci, Francesco |
| Término indicativo de función/relación |
Autor, |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
(Pedagogo) |
| 9 (RLIN) |
2339 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Enseñar o aprender : |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires-Argentina: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
LOSADA, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
128 Páginas ; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda con solapas, cuadros ; |
| Dimensiones |
14 x 20 centímetros, |
| Tipo de unidad |
Impreso ; |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: 1. Introducción: ¿Enseñar o aprender? -- 2.. El papel de la escuela en un proyecto -- 3. Las opciones de la escuela: ¿enseñanza o aprendizaje:? -- 4. El profesor y el circulo vicioso -- 5. Las fichas. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Una escuela que quiera ser realmente una escuela de todos y para todos debe preocuparse por ofrecer a todo el mundo las bases, las motivaciones, los modelos culturales imprescindibles para construirse un patrimonio de conocimientos, de habilidades, de competencias. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre el lenguaje y educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
LENGUAJE |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EXPLICAR |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ENSEÑAR |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
DAR CLASES |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESTUDIAR |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESCUELA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
