MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03008nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240508120156.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240411b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
987-538-062-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada de educación Parvularia |
| Centro/agencia modificador |
Biblioteca Especializada de educación Parvularia |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.1 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
371.1 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Violante, Rosa |
| Término indicativo de función/relación |
Autora, |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Profesora de educación inicial |
| 9 (RLIN) |
2372 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarmar... para armar : |
| Resto del título |
Propuestas innovadoras para la educación infantil |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Novedades Educativas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
91 Páginas ; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda, cuadros, imágenes ; |
| Dimensiones |
17 x 26 centímetros, |
| Tipo de unidad |
Impreso ; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: 1. Prólogo - 2. Análisis y reflexión sobre las prácticas docentes para la construcción de conocimientos profesionales - 3. Proyecto: El libro del autor a nosotros - 4. Proyecto: Juegos de construcción - 5. Proyecto: Vamos a cocinar - 6. Proyecto: Otros juegos de puntería. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
En esta oportunidad, un grupo de especialistas en formación de docentes de educación infantil comparte la experiencia en la supervisión del diseño y puesta en marcha de propuestas de enseñanza para el jardín de infantes, que vienen llevando a cabo con alumnos del ultimo tramo de la carrera en el Instituto de Educación Superior en Nivel Inicial "Sara Ch. de Eccleston" (Secretaría de Educación, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires). Se proponen aquí los lineamientos que sustentan esta propuesta de formación docente, y luego se ofrece una serie de secuencias de enseñanza, lo que permite a los lectores la visión global del proceso: desde la conformación de un marco teórico hasta las evaluaciones posteriores, pasando por la planificación y el relato de la forma en que se han llevado a cabo esos planes. De esta manera, los textos reunidos despertarán el interés de, por un lado, quienes trabajan en la formación de docentes, ya que estas secuencias pueden hacer las veces de ideas disparadoras para abordar el complejo tramo de las prácticas en la carrera de grado y, por otro lado, seguramente interesarán a docentes en ejercicio, ya que proporcionan sugerencias, pistas, elementos, para pensar propuestas interesantes para trabajar con los niños. Con el valor de lo que "ha sido probado" , se suceden cuatro secuencias de enseñanza: "El libro del autor a nosotros", "Juegos de construcción", "Vamos a cocinar" y "Otros juegos de puntería". |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación de niños y niñas. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PSICOLOGÍA SOCIAL |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
JUEGOS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CONSTRUCCIÓN INFANTIL |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INFANCIA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EL MUNDO Y LA INFANCIA |
| 700 #2 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Claudia Soto,, Patricia Sarlé, Laura Vasta |
| Término indicativo de función/relación |
Autoras |
| 9 (RLIN) |
2373 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
