Psicomotricidad : (Record no. 2091)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02715nam a22003017a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240511185242.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240411b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada de educación Parvularia
Centro/agencia modificador Biblioteca Especializada de educación Parvularia
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Chokler, Myrtha
Término indicativo de función/relación Autora
Títulos y otros términos asociados al nombre Profesora de Educación Preescolar
9 (RLIN) 2397
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Psicomotricidad :
Resto del título El cuerpo en juego: hacer, sentir, pensar
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edición,
Resto de la mención de edición Primera reimpresión
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Argentina:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Novedades Educativas,
Fecha de publicación, distribución, etc. ©2009
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 92 Páginas ;
Otras características físicas Tapa blanda, cuadros, imágenes ;
Dimensiones 17 x 26 centímetros,
Tipo de unidad Impreso ;
Tamaño de la unidad Mediano.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato ÍNDICE: Introducción - 1. Psicomotricidad. Qué, por qué y para qué en la educación inicial. Myrtha Chokler - 2. Cuerpo... ¿estás? Me estoy poniendo el delantal a cuadritos. María Esther Rodríguez - 3. Poner el cuerpo a jugar. Sandra Cedrón - 4. Psicomotricidad operativa en el jardín. Un espacio de prevención y salud. Gabriela Kadisch - 5. El enfoque psicomotor en la práctica docente del Nivel Inicial. Su especial relevancia en el Jardín Maternal. Ana María Porstein y Laura Pitluk
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. En los últimos años, los nuevos contenidos de las disciplinas, las estrategias didácticas, la preocupación por la enseñanza, han ocupado un lugar importante en la escena de las discusiones en torno de la educación en los primeros años, desplazando tal vez una preocupación más antigua, centrada en el juego, en el desarrollo motor, en lo corporal. Una mirada integradora, desde la psicomotricidad, es la que permite ese enlace entre lo motriz y lo cognitivo, entre el hacer y el pensar. Se trata de una mirada que no descarta, sino que suma. Se trata de comprender al niño como totalidad -consciente y también profunda, inconsciente-, desde la cual es posible pensar en el aprendizaje. Myrtha Chokler profundiza estas líneas, describiendo las características del niño pequeño, para quien la corporeidad es condición misma de su existencia, "de su expresión y su devenir como sujeto, de su conexión y comunicación con el mundo y de su competencia para los aprendizajes".
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación de niños y niñas.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término EDUCACIÓN
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado MOTRICES Y PSÍQUICAS.
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado INFORMACIÓN SENSORIAL
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado LA RESPUESTA MUSCULA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado DIVERSIÓN
700 #2 - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Gabriela Kadisch, Laura Pitluk, María Esther Rodríguez, Ana María Porstein, Sandra Cedrón
Término indicativo de función/relación Autoras
9 (RLIN) 2398
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     No ficción Biblioteca Especializada de Educación Parvularia Biblioteca Especializada de Educación Parvularia 11/05/2024 HPAROA06-0195   HPAROA06-0195 11/05/2024 Ej. 1 11/05/2024 Libros