MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01877nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240514120016.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240411b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-99905-3-336-1 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada de educación Parvularia |
| Centro/agencia modificador |
Biblioteca Especializada de educación Parvularia |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Unidad subordinada |
PROMECA |
| 9 (RLIN) |
2427 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
La escuela y la comunidad : |
| Resto del título |
Clase pública para padres de familia |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bolivia: |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
16 Páginas ; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda, imágenes ; |
| Dimensiones |
14.5 x 21 centímetros, |
| Tipo de unidad |
Impreso ; |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Revista |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: La escuela y la comunidad - Introducción - 1. La clase pública para padres de familia -- 2. Procedimiento para realizar la clase pública para padres de familia -- 3. ¿Que tipo de clase es más adecuada para que observen los padres de familia? -- 4. Aspectos a recomendar durante la clase pública para padres de familia -- 5. Fase posterior a la clase pública para padres de familia. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El desarrollo de los niños/as no depende exclusivamente de la unidad educativa, sino de un conjunto de factores entre los cuales la participación de la comunidad y de la familia son determinantes. Los niños/as pueden desarrollar una personalidad enriquecida, el entusiasmo por el aprendizaje y la capacidad de enfrentar los cambios y desafíos de la sociedad actual únicamente cuando cuentan con el apoyo de estos tres actores: la unidad educativa, la comunidad y la familia. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación de los niños y niñas. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
COLEGIO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
JARDÍN DE NIÑOS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
NIÑOS EN LA SOCIEDAD |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
LA EDUCACIÓN DE LOS PADRES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
