MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02007nam a22003497a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240521213443.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240515b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-538-209-1 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca de Palvularia |
Normas de descripción |
rda |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
371.337 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
371.337 |
Signatura Librística |
S2459e |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Baena Paz, Guillerrmina |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
2435 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Enseñar en clave de juego : |
Resto del título |
Enlazando juegos y contenidos |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera edición ; |
Resto de la mención de edición |
|
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Centro de Publicaciones Educativas y Materia Didactico, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
192 páginas ; |
Otras características físicas |
Tapa blanda, ilustraciones en blanco y negro ; |
Dimensiones |
15 x 22.5 centímetros ; |
Tipo de unidad |
Impreso ; |
Tamaño de la unidad |
Rustica |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. El juego en el patio, Inés Rodrígues Sáenz. -- 2. Objetos, juegos y construcciones, Patricia Sarlé. -- 3. El lenguaje y el juego en la educación infantil, Celia Rosemberg. -- 4. El juego dramático en la escuela infantil, patricia sarlé. -- 5. Juegos con reglas y números, Rosa Garrido. -- 6. Juegos, niños pequeños y escuela, Patricia Sárle, con la colaboración de A. Avendaño, A. Cimmino, A. Cordi, M. Corral, M. Gonzáles Cuberes, G. García, S. Ruitti |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
Este libro aborda el desafío de integrar el juego en la enseñanza. Plantea preguntas sobre el papel del juego y ofrece claves para pensar en propuestas de enseñanza desde una perspectiva lúdica. Explora cómo el maestro puede comprender y enriquecer su práctica docente a través del juego en el aula, proporcionando diversas opciones y modos de acción. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
El texto ofrece consejos a maestros sobre cómo usar el juego en la enseñanza de manera equilibrada y efectiva. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Juego Educativo |
9 (RLIN) |
2436 |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
Directrices |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
Educativa |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
Estrategias |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
Creativa |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
Integración |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |