LA FORMACION DE MAESTROS Y SU IMPACTO SOCIAL (Record no. 2233)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02804nam a22002777a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240524154805.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 231109b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-958-20-0729-4
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Centro/agencia transcriptor Biblioteca especializa Ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.1
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 371.1
Signatura Librística C124f
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Francisco, Cajiao R.
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 1670
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título LA FORMACION DE MAESTROS Y SU IMPACTO SOCIAL
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edicion;
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Colombia;
Nombre del editor, distribuidor, etc. COLCIENCIAS;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2004;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 322 paginas;
Otras características físicas Tabla flexible;
Dimensiones 21 X 14 centímetros;
Tipo de unidad Impreso;
Tamaño de la unidad Mediano;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rda conten
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato CONTENIDO. 1. La formación inicial de los maestros. 2. Ética y profesión docente. 3. La investigación y los maestros. 4. La escuela como entorno profesional. 5. Maestro y sociedad. 6. Educación y democracia. 7. Universidad y cultura pedagógica. 8. Políticas públicas en educación.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La educación es un bien público; está en la base de la libertad, de la justicia, de la democracia, los pilares de las sociedades modernas; hace posible el ejercicio pleno de estos atributos de la sociedad por parte de sus miembros. Ahora, en la era del conocimiento, que es la de la información, es claro que sólo con educación, ciencia y tecnología es posible que los países accedan a las dinámicas globales, al crecimiento económico y al desarrollo social. El desarrollo de la política nacional de ciencia y tecnología está articulado a la educación. En el marco de esta política, la posibilidad de formar en el país los recursos humanos que se necesitan para ampliar las capacidades nacionales en ciencia y tecnología, se sustentan en la calidad y la pertinencia de la educación que se ofrece en el país. En este sentido, parece claro que la educación que se le ofrece a los colombianos exige de grandes replanteamientos y desarrollos para que pueda responder a los retos que platea la formación de las actitudes propias del espíritu científico y la capacitación en las aptitudes necesarias para la investigación y la innovación; tenemos que hacer grandes esfuerzos en esta materia en el futuro próximo si queremos recuperar la distancia que nos separa del nivel deseable de desarrollo. Esta es una discusión que aún no hemos asumido con la suficiente decisión y seriedad.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación.
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ORGANIZACION ESCOLAR, EDUCACION, FROMACION ACADEMICA, ACCIÓN COMUNITARIA Y SOCIOEDUCATIVA, ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, APRENDIZAJE, BILINGÜISMO, BULLYING, CARRERA DOCENTE.
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Abril Martínez, Carlos Alberto
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 2675
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recursos PDF <a href="file:///C:/Users/CCE/Downloads/188.%20LA%20FORMACI%C3%92N%20DE%20MAESTROS%20Y%20SU%20IMPACTO%20SOCIAL.pdf">file:///C:/Users/CCE/Downloads/188.%20LA%20FORMACI%C3%92N%20DE%20MAESTROS%20Y%20SU%20IMPACTO%20SOCIAL.pdf</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Literatura y Retórica Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 24/05/2024 UPEA HBCEOA06 1012   371.1/C124f 9 789582 007294 24/05/2024 1 Ejemplar 24/05/2024 Libros