MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02744nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240528140522.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240528b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
987-591-165-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
373.12 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
373.12 |
| Signatura Librística |
Sa551p |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sánchez, Martínez Eduardo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2750 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA EDUCACIÓN |
| Resto del título |
Elementos conceptuales y metodológicos |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda Edición 2009 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
BRUJAS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
253 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa Flexible,cuadros. |
| Dimensiones |
24.5 x 15.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1 La idea de planeamiento, más allá de adjetivos y otros aditamentos Capítulo 2 Enfoques y perspectivas del planeamiento de la educación Capítulo 3 Del diagnóstico tradicional al análisis estratégico Capítulo 4 Mirando hacia adelante: la visión de largo plazo y la construcción de estrategias Capítulo 5 Objetivos y metas de desarrollo institucional Capítulo 6 Programas y proyectos como instrumentos para la aplicación de la estrategia Capítulo 7 La formulación de proyectos educativos Capítulo 8 El proceso de ejecución Capítulo 9 Los recursos y el presupuesto Capítulo 10 La evaluación de proyectos Capítulo 11 El Proyecto Educativo Institucional Bibliografía |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro presenta un conjunto de conceptos e instrumentos que pueden ser de mucha utilidad para quienes estudian y trabajan en el campo del planeamiento y gestión de la educación. Está concebido, en efecto, no sólo y no tanto como la presentación de una teoría sino fundamentalmente como una herramienta de trabajo en el nivel institucional. Se sitúa, por lo tanto, entre el planeamiento a nivel macro, del conjunto del sistema, y el planeamiento a nivel micro, del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. Si bien está pensado para un curso universitario de planeamiento de la educación, es también útil para aquellos interesados en abordar su trabajo profesional en el campo educativo siguiendo la metodología de proyectos, requerida cada vez más por instituciones, fundaciones, áreas de capacitación de empresas y otras entidades que se ocupan, de un modo u otro, de la formación, de la capacitación o de la recalificación profesional de las personas.<br/><br/><br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO, ORGANIZARSE,ENSEÑANZA,APRENDIZAJE. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
