MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04211nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240529161642.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
956-282-274-5 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.7 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.7 |
| Signatura Librística |
L394p |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lavín, Sonia |
| Término indicativo de función/relación |
Autora |
| 9 (RLIN) |
2771 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
El proyecto educativo institucional como herramienta de transformación de la vida escolar : |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago de Chile; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones LOM; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
124 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros; |
| Dimensiones |
16 x 21 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: A MANERA DE INTRODUCCIÓN: ¿Cómo surge esta guía? - ¿A quiénes está dirigida? - ¿Cuál es su propósito? - ¿Cuáles son sus objetivos específicos? - ¿Qué pretende aportar? - ¿Cómo está organizada? - PRIMERA PARTE: TEMAS DE DEBATE - PRIMER TEMA DE DEBATE: El contexto histórico de la gestión del sistema educativo SEGUNDO TEMA DE DEBATE: El profesor en la encrucijada TERCER TEMA DE DEBATE: Los desafíos de la gestión de la educación - SEGUNDA PARTE: EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA-SITUACIONAL - TERCERA PARTE: SENTIDO Y CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - 3.1. El sentido del Proyecto Educativo Institucional como instrumento de construcción de identidad - 3.2. Aclarando conceptos en torno al proyecto educativo institucional - 3.3. Gestión Escolar y Gestión Integral de la educación - 3.4. Las dimensiones de la gestión escolar integral - CUARTA PARTE: LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - 4.1. El Proceso de construcción del Proyecto - 4.2. El primer momento ¿Quiénes somos nosotros? - 4.3. Segundo momento: qué queremos y qué nos proponemos - 4.4. Tercer momento: ¿Qué y cómo lo vamos a lograr? - 4.5. Cuarto momento: El proceso de seguimiento y evaluación en situación - QUINTA PARTE: ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE ACCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO - 5.1. Fases para la elaboración del Plan Anual de Acción - 5.2. Elaboración de la Carta Gantt - 5.3. Seguimiento y evaluación en la acción. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La centralidad que ha adquirido la educación en la presente década para afrontar los cambios científicos y tecnológicos, así como la conciencia de su valor estratégico para el desarrollo humano, ha tenido como una de sus múltiples consecuencias el replanteamiento de la gestión de los sistemas educativos.<br/>Este desafío ha debido ser asumido no sólo por las instancias centrales, regionales, provinciales y municipales, sino, fundamentalmente, por los equipos directivos de los propios establecimientos de educación, a través del desarrollo de experiencias que tengan la capacidad de orientar cambios institucionales congruentes con el proceso de modernización del Estado y, particularmente, con el proceso de descentralización del sistema educativo nacional.<br/>En este contexto, entre 1994 y 1996, el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE) y el Centro Latinoamericano de Demografía (CELADE) desarrollaron, conjuntamente con los Municipios de Recoleta, Conchalí y Huechuraba, una experiencia de planificación y de gestión municipal de la educación. Contaron para ello, con el apoyo financiero de la Fundación FORD.<br/>En la primera fase del Proyecto se consolidaron bases de información censal y educativa, se elaboraron mapas de la situación educativa a nivel de unidad vecinal, y se desarrolló un programa de involucración intersectorial entre las instancias de planificación y de organizaciones comunitarias con las de educación. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PROYECTO EDUCATIVO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INNOVACIÓN EDUCATIVA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
VIDA ESCOLAR |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PLAN RURAL |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Del Solar, Silvia |
| Término indicativo de función/relación |
Coautora |
| 9 (RLIN) |
2772 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
