MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
01850nam a22003257a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240531130303.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240531b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
978-958-20-0470-5 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
Código de área geográfica |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
372.634 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
372.634 |
Signatura Librística |
D5432e |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Diaz, Henao Luisa Emir |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
2808 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
ENSEÑAR Y APRENDER, LEER Y ESCRIBIR |
Resto del título |
Una propuesta a partir de la investigación |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera Edición 1999 |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá - Colombia; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MAGISTERIO; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
95 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa flexible. |
Dimensiones |
21 x 14 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso. |
Tamaño de la unidad |
Mediano |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdaconten |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedio |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
Volumen |
Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Capitulo 1: ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Capitulo 2: PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Capítulo 3: UNA EXPERIENCIA QUE APOYA LA TEORIA |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
EI presente trabajo pretende ser un aporte para quienes deseen profundizar sobre la práctica educativa vinculada con las diferentes formas de acompañar el aprendizaje de la lectura y la escritura y es una invitación a la escuela para que se abra a otras posibilidades distintas a las tradicionales de la enseñanza y uso de la lengua escrita, permitiendo el contacto de los alumnos con este objeto de conocimiento. Así se les ofrece la oportunidad de reconocerse como personas con intencionalidades comunicativas, nacidas de tener unas características distintas a las de los demás. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
9 (RLIN) |
1331 |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
ENFOQUE,LECTURA,ESCRITURA,ENSEÑANZA,CONSTRUCTIVISTA. |
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Echeverry,Carmen Emilia |
Término indicativo de función/relación |
Coautor |
9 (RLIN) |
2809 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |