MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03619nam a2200409 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240531155451.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230628b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-958-20-0803-1 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca de Ciencias de la educación |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca de Ciencias de la educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.1 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
371.1 |
| Signatura Librística |
C817g |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Correa de Molina, Cecilia |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
675 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN: |
| Resto del título |
Referencias generales para la acreditación |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogota: |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MAGISTERIO; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
140 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda, Cuadros: |
| Dimensiones |
14 x 16 centímetros; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
INDICE. 1. La política y el sentido político de la educación. 2. Configuración histórica de la globalidad, su relación e impacto en la educación. 3. Políticas educativas y gestión de la calidad. 4. Políticas y estrategias para el desarrollo de la cultura de la administración y gestión de la calidad. 5. Gestión de la calidad y gestión del conocimiento en la institución educativa. Acerca de la gestión de la calidad. 6. Evaluación de la calidad: ¿qué es, cómo, por qué y para qué? Algunos referentes acerca del aseguramiento de la calidad en la educación. 7. La autoevaluación: enfoques y referentes en el contexto del aseguramiento de la calidad. 8. Hacia una conceptualización acerca de los estándares de calidad. 9. Evaluación académica y autoevaluación institucional, desde la perspectiva del decreto 230 de febrero 1111/2002. 10. De la cultura de autoevaluación al proceso de acreditación. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Una educación de calidad le debe apuntar tanto a los procesos como a los resultados, atendiendo la diversidad de contextos de partida de sus estudiantes, prestando atención a los factores de exclusión y fomentando las actitudes y compromisos de inclusión. Una institución educativa será eficaz en la medida en que maximiza sus potencialidades para lograr transformaciones de calidad en sus estudiantes y en el medio social donde interactúa. Esta obra presenta una urdimbre conceptual y metodológica de gran interés para los actores del proceso educativo, incitándolos a crear sentido en torno a la calidad de la educación y a redescrubrir las grandes potencialidades que tienen las instituciones escolares que muchas veces permanecen ocultas por carecer de procedimientos que les ayuden a identificarlas. Se trata de una apuesta por la autoestima institucional y el autoconocimiento y para ello la propuesta es la autoevaluación institucional permanente, fundamentada en la investigación, la cual permite evitar la improvisación, la trivialidad y el dato seco registrado en formatos para su instrumentalización. Cada capítulo es una propuesta de trabajo cooperativo en la reflexión para la acción y la transformación. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Docentes y estudiantes universitarios. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
CIENCIAS DE LA EDUCACION |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ACCIÓN COMUNITARIA Y SOCIOEDUCATIVA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
APRENDIZAJE |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
BILINGÜISMO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
BULLYING |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CARRERA DOCENTE |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Abril Martínez, Carlos Alberto |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2675 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Acero Rodríguez, Diana Carolina |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2829 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Acevedo Aguirre, Mario |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2830 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Acevedo P., Carmen Jeanet |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2831 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Acevedo Sedano, Gizeth Lorena |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2832 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Acosta Peñaloza, Carmen Elisa |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2833 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Suprimir en OPAC |
No |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
