MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03293nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240603153320.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240521b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7133-631-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.2 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
371.2 |
| Signatura Librística |
L8812g |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
López Rupérez, Francisco |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2509 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
GESTION DE CALIDAD EN EDUCACION |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Tercera Edición 2003 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
LA MURALLA S.A; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
167 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros. |
| Dimensiones |
22 X 15 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
INDICE. 1. Introducción 2. La educación como sector estratégico. 3. La gestión de calidad en el ámbito empresarial, un marco de referencia. 4. La problemática de la calidad en el sector público. 5. Lo que nos enseña la investigación sobre escuelas eficaces. 6. La gestión de calidad en los centros públicos. 7. Hacia un cambio cultural, estructural y organizativo. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El original de la primera edición de La Gestión de Calidad en Educación fue escrito a lo largo del último trimestre de 1993. Los análisis sobre la rápida evolución de la sociedad española y las nuevas exigencias con respecto al papel de la educación y de la formación en las sociedades avanzadas, me llevaron a apostar por ese nuevo paradigma de gestión de las organizaciones como marco adecuado para promover una mejora estratégica de los centros públicos en un nuevo contexto social y económico. Casi cuatro años después, algunas de las propuestas contenidas en esa primera edición se han incorporado a la legislación educativa española. Así, por ejemplo, la acreditación, como fórmula de reclutamiento de directores (pág. 115), ha pasado a formar parte de la prosa administrativa de la mano de la LOPEG, y la ampliación de la libertad de elección de centro (pág. 146) se ha materializado en un Real Decreto. El aumento de autonomía de gestión de los centros públicos (pág. 140) constituye otro de los vectores de modernización consagrados en la referida Ley Orgánica y aún en vías de desarrollo. Por otra parte, el concepto de Plan Anual de Mejora, deudor de esta nueva filosofía de gestión, se ha implantado en un buen número de centros públicos, y el propio Modelo Europeo de Gestión de Calidad de la E.F.Q.M. (pág. 49) se empezará a aplicar en breve, con carácter experimental, en este tipo de centros. Asimismo, la Gestión de Calidad se ha incorporado a los cursos de formación inicial y continua de directivos escolares e inspectores y está inspirando la mejora de la gestión en algunas Direcciones Provinciales del Ministerio de Educación y Cultura. Todo ello hay que interpretarlo como un exponente del dinamismo de nuestra sociedad y como una muestra del progreso de las nuevas ideas sobre la gestión pública. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes, profesionales, investigadores. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCACION |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESTRAGIA EDUCATIVA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EMPRES DEL EXITO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CENTROS DE APRENDIZAJE PUBLICO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCACION ESTRATEGICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
