MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03918nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240603170015.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240603b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-12-6364-9 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
150.287 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
150.287 |
| Signatura Librística |
W41t |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Wechsler, David |
| Término indicativo de función/relación |
Autor; |
| 9 (RLIN) |
2867 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Test de inteligencia para adultos (WAIS): |
| Resto del título |
Psicometría y Psicodiagnóstico |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
Primera edición 1995; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires - Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
PAIDOS, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
173 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible; |
| Dimensiones |
22 x 15.5 Centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontenido |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
<br/>I. INTRODUCCION. Razones de los test de Wechsler * Necesidad de revisión * El concepto de CI*La desviación CI *Organización de la escala II. NORMALIZACION DE LA ESCALA *La muestra de normalización *Distribución de la muestra * Representatividad de la muestra *Confiabilidad *Inter correlación de las pruebas *Diferencia entre los puntajes de escala *Derivación de los puntajes de escala*Construcción de las tablas de CI *Interpretación de los CI *Correlación del WARS con el Stanford-Binet *Normalización para personas de edad III. CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA *Procedimientos estándar *Tarca administrativa del examinador *Convención de puntajes brutos en puntajes de escala *Determinación de los cocientes intelectuales *INSTRUCCIONES PARA LA ADMINISTRACION DE LAS PRUEBAS *Información *Compresión *Aritmética *Analogías *Dígitos hacia adelante y atrás *Vocabulario * Dígitos Símbolos *Completamiento de figuras. *Diseño con cubos. * Ordenamiento de laminas *Rompecabezas *Criterios de evaluación y ejemplos de respuesta. *Comprensión *Analogías<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El Test de inteligencia para adultos (WAIS) constituye una nueva versión del Test de inteligencia de Wechsler-Bellevue (W-B). Este último, bien conocido por los profesionales de lengua castellana, y oportuna- mente presentado por Paidós en sus Formas I y II, ya ha demostrado su eficacia para la medición y evaluación de la inteligencia adulta. El éxito mismo logrado por dicho test estimuló la búsqueda de su perfecciona- miento, a la luz de la profusa experiencia clínica generada por su aplicación.<br/>La nueva normalización, denominada WAIS (Wechsler Adult Intelli- gence Scale) se basa en una muestra nacional norteamericana de 1700 adultos, representativos de la población de Estados Unidos; presenta modificaciones importantes en las consignas para la administración y evaluación de las pruebas, y omite algunos ítems del W-B, al tiempo que incorpora numerosos ítems nuevos, con el propósito de asegurar una mayor calidad en las evaluaciones.<br/>Esta edición castellana, además, cubre una necesidad imperiosa al incluir una Adaptación de Buenos Aires (realizada en el Instituto de Psicología de la Universidad de Belgrano bajo la dirección del Lic. Héctor Fernández Álvarez, miembro del cuerpo docente), cuyas escalas se confeccionaron a partir de una muestra de 490 sujetos. El baremo resultante va precedido de un detallado informe sobre la investigación argentina, con lo cual se proporciona al profesional un conocimiento preciso de los alcances y características del instrumento adicional que se le ofrece.<br/>Con esta nueva aportación, Editorial Paidós enriquece su fondo de psicometría y psicodiagnóstico, que también incluye los otros tests de Wechsler: el Test de inteligencia para preescolares (WPPSI) y el Test de inteligencia para niños (WISC).<br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
A universitarios, investigadores, profesores y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
INTELIGENCIA, EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO, ESTADÍSTICO, ESTIMULO. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
