MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03868nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240608173316.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
987-591-039-2 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.302 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
371.302 |
| Signatura Librística |
M626c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Micolini, Armando |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Licenciado en Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
2935 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Competencias para un Estudio Eficaz : |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Tercera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Brujas; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
191 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible con solapas, cuadros, diagramas, imágenes, gráficos; |
| Dimensiones |
14 x 21 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Capítulo 1: Introducción a las técnicas de trabajo intelectual – Capítulo 2: Lectura global y comprensiva como modos de acceder a la información - Capítulo 3: Primera Parte. El Resumen y la Síntesis como maneras de organizar la información - 2. El Resumen y la Síntesis como manera de organizar la información - Segunda Parte. La Sinopsis y el Esquema como maneras de organizar la información - Tercera Parte. Algunos métodos y técnicas para un estudio eficaz – Capítulo 4: Acceder a las distintas fuentes de información como un proceso necesario para estudiar - Primera Parte: el libro como fuente básica de información en el estudio. - Segunda Parte: fuentes para recoger información: El diccionario y la Biblioteca - Tercera Parte. Internet: una nueva y poderosa fuente de información y comunicación. - Capítulo 5: Otros tipos de síntesis como formas de organizar la información. - Capítulo 6: La exposición escrita como forma de expresar la información. - ANEXO 1: Programa de Técnicas de Trabajo Intelectual 1 del Colegio Nacional de Monserrat - ANEXO 2: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El presente libro es el producto de 20 años de trabajo enseñando a estudiar a los alumnos en diferentes ámbitos, especialmente en el Colegio Nacional de Monserrat, en la asignatura Técnicas de trabajo Intelectual I.<br/>Los temas que se tocan han sido desarrollados durante todo ese tiempo con distintos estudiantes de diversas edades, aún con personas mayores y han demostrado, bien aplicados y de manera reflexiva y crítica, su efectividad.<br/>Es importante agradecer, por sobre todo, a los alumnos con sus aportes y sugerencias y a los profesores con los que conjuntamente he trabajado. Si bien en algunos capítulos los temas parecen un poco pasados de moda, es fundamental señalar que han mostrado y siguen mostrando su eficiencia para un estudio eficaz, cualquiera sea el nivel del que se trate. Las competencias que se abordan son básicas para cualquier persona que desee aprender.<br/>El orden que se ha elegido, no es para nada el orden lógico que se debiera seguir en la enseñanza de las competencias para el estudio, más que eso, obedece a un orden práctico para que le sea útil al alumno para poder estudiar con buenos resultados. Los capítulos pueden, en cualquiera de los casos, ser utilizados independientemente o en el orden que se crea conveniente, según las necesidades del que estudia.<br/>Agradezco a las profesoras Alejandra Andrawos y Marta Elena González de Warde el haberme permitido usar los puntos referidos a sinopsis, esquema y biblioteca para la primera y el manejo del libro para la segunda. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESTUDIO EFICAZ |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
TÉCNICAS DE TRABAJO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
LIBRO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INTERNET |
| 700 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Andrawos, Alejandra - González, Marta E. |
| Término indicativo de función/relación |
Colaboradoras |
| 9 (RLIN) |
2936 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
