MAS DIDACTICA EN LA EDUCAION SUPERIOR (Record no. 2464)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01793nam a22003137a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240612165350.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 231116b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-48-96571-80-8
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada Ciencias de la Educacion
Normas de descripción RDA
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.3
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 371.3
Signatura Librística ST818m
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Steiman, Jorge
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 1743
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título MAS DIDACTICA EN LA EDUCAION SUPERIOR
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edición;
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. España;
Nombre del editor, distribuidor, etc. MIÑO DAVILA;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2008;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 239 paginas;
Otras características físicas Tapa flexible;
Dimensiones 22 X 14 Centímetros;
Tipo de unidad Impreso;
Tamaño de la unidad Mediano;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rda
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato INDICE: Capítulo I. Los proyectos de cátedra. Capítulo 2. El método y los recursos didácticos. Capítulo 3. Las prácticas de evaluación Capítulo 4. La evaluación como práctica institucional.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. "Más didáctica (en la educación superior)" es una reflexión sobre las orientaciones prácticas de la didáctica general en la educación superior. Se trata de un recorrido por las prácticas de enseñanza en las universidades y en los institutos superiores y una reflexión sobre las orientaciones prácticas que la didáctica general debiera asumir al respecto. El autor teoriza e interpreta su propia práctica docente, realizando distintas propuestas y ejemplificando mediante casos concretos. El lector se encontrará a lo largo de la lectura con un texto rico en propuestas, que lo llevarán a analizar sus propias prácticas.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario A estudiantes, universitarios, profesores y profesionales.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado DIDACTICA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado GUIAS DE ESTUDIO
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado AUTOEVALUACION
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado PROBLEMA DE CALIFICACIONES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado LECTURA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Literatura y Retórica Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 12/06/2024 UPEA HBCEOA06 1150   371.3/ST818m 9 78849 571808 12/06/2024 1 ejemplar 12/06/2024 Libros