MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02103nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240613154201.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240613b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
99954-0-039-1 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
375 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
375 |
| Signatura Librística |
B272p |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Barral, Zegarra Rolando |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
3011 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
PEDAGOGIA DE LA COTIDIANIDAD |
| Resto del título |
Currículum y educación permanente |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición 2006 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz - Bolivia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
AYNI RUWAY; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
94 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible,dibujos. |
| Dimensiones |
21 x 14 centimetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
MEDIOS MEDIOCRES (PRÓLOGO), PEDAGOGÍA DE LA COTIDIANIDAD, EDUCACIÓN COMUNITARIA, EDUCACIÓN FAMILIAR Y CIUDADANA, PEDAGOGÍA DEL TRABAJO, EDUCACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO, PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÓN, CURRÍCULUM EN EDUCACIÓN PERMANENTE, SOBRE LA PEDAGOGÍA DEL TRABAJO Y EL VERBALISMO, EDUCACIÓN PERMANENTE: CURRÍCULUM, Y TRANSVERSALES, PEDAGOGÍA DEL AMOR. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Para hacer una conceptualización más profunda y científica de la educación permanente debemos empezar rompiendo el prejuicio siguiente: "La educación permanente es desde el nacimiento hasta la muerte". El carácter individual de la anterior aserción responde a la concepción reduccionista de poner principio y fin limitados. La educación permanente es inherente a la humanidad: surge con la especie humana y concluirá con ella. Fundamentalmente es un hecho individual-colectivo y continuo (con avances y retrocesos). Por ello, el proceso de educación permanente se suscita antes de que el sujeto nazca. Con mucha razón ahora existe una nueva ciencia particular: La Pedagogía Prenatal.<br/><br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes, profesionales,investigadores. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
MEDIOS MEDIOCRES, PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN,COMUNICACIÓN. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
