MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02783nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240624150752.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7884-264-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.15 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Signatura Librística |
P814m |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pontecorvo, Clotilde |
| Término indicativo de función/relación |
Coordinador |
| 9 (RLIN) |
3147 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN : |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
PROA; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
351 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros, diagramas, dibujos; |
| Dimensiones |
16 x 24 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Presentación - PARTE PRIMERA: NUEVAS PERSPECTIVAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - I. La psicología de la educación hoy. - II. La perspectiva psicosocial: intersubjetividad y contrato didáctico - III. Conversación e instrucción - PARTE SEGUNDA: LOS APRENDIZAJES BÁSICOS - IV. Adquirir el lenguaje: competencias básicas y diferencias individuales - V. Sistemas simbólicos y notación figurativa - VI. Aprender a leer - VII. Aprender un sistema de escritura, aprender una lengua - VIII. Escribir textos - IX. Los conocimientos matemáticos - X. Conceptualización y enseñanza - PARTE TERCERA: LOS PROBLEMAS DE ENSEÑAR - XI. La motivación para aprender - XII. La relación profesor-alumno - XIII. La práctica de la enseñanza y el aprendizaje de los que enseñan - XIV. Los profesores y las tecnologías multimedia - Referencias Bibliográficas. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Este nuevo manual, que Clotilde Pontecorvo ha proyectado de modo unitario, se organiza con una serie de aportaciones, escritas expresamente por algunos de los mejores especialistas de cada uno de los sectores. Esto le permite presentarse de un modo completamente innovador para el estudiante de psicología o de ciencias de la educación, para el futuro profesor de guardería, primaria, ESO o bachillerato, o también para quien está interesado en el conocimiento cognitivo, afectivo, social y cultural de los niños y de los adolescentes, debido a que permite al lector afrontar algunos de los principales temas de interés psicoeducativo, con el apoyo de planteamientos teóricos, que los clarifican, sostenidos por ejemplos, y acompañado por una biblio- grafía actualizada y comentada, para facilitar posteriores profundizaciones personales. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PSICOLOGÍA EDUCATIVA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
APRENDIZAJE BÁSICO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PSICOPEDAGOGÍA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
