MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04418nam a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240624173634.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-538-257-2 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.15 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Signatura Librística |
V422i |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
De La Vega, Eduardo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Doctor en Psicología |
| 9 (RLIN) |
3161 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
La Intervención psicoeducativa : |
| Resto del título |
Encrucijadas del psicólogo escolar |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera reimpresión 2009 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Novedades Educativas; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
265 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible con solapas; |
| Dimensiones |
15 x 22.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Introducción<br/>Primera Parte Un diván para la escuela<br/>Capítulo 1.<br/>Más allá del gabinete - Los especialistas en la escuela - Los equipos técnicos de la Escuela Especial - Los especialistas de la integración - El umbral de la Escuela Especial<br/>Capítulo 2.<br/>Entre el asesoramiento y la orientación - La orientación - Los Equipos de Orientación Escolar - El asesoramiento institucional - Los equipos de Asesoramiento - Situado Institucional<br/>Capítulo 3.<br/>La ficción clínica - Clínica y educación - Un relato de la devastación - Los síntomas del dolor<br/>Capítulo 4.<br/>La intervención psicosociológica - De la psicosociología a la micropolítica del deseo - Teoría, técnica y política de la intervención<br/>Capítulo 5. <br/>Micropolítica de la intervención - La experiencia de intervención - Las redes - El taller de investigación - acción - El taller de casos<br/>Segunda Parte Arqueología del psicólogo escolar<br/>Capítulo 6. <br/>Psiquiatría y ordenamiento social - Psiquiatría y anormalidad - El psiquiatra y el individuo degenerado - La sexualidad infantil - Psicopatología y política en la historia argentina - La psiquiatría y el orden familiar<br/>Capítulo 7. <br/>El psiquiatra y la fundación de la escuela - Médicos y maestros en la fundación de la escuela - Escuela, infancia y transformación familiar - Iglesia y educación: la figura del maestro - La psiquiatría y el control de la sexualidad - Una lógica de la diferencia<br/>Capítulo 8. <br/>Higienismo, psiquiatría y anormalidad - Los destinos del cuerpo desheredado - La intervención higienista - Del alienismo a la psiquiatría del niño anormal - La psicología diferencial y experimental - El arte de hablar<br/>Capítulo 9.<br/>Los nuevos discursos - El antipositivismo - Escuela nueva, psicoanálisis e higiene mental - La desactivación de los discursos críticos - El nacimiento del gabinete y la interdisciplina escolar - El psicólogo educacional - El psicoanálisis y las instituciones<br/>Capítulo 10.<br/>El sueño multicultural - El nuevo encierro - Migrantes y excluidos - Multiculturalismo y globalización<br/>Epílogo. Los límites de la intervención<br/>- Las jerarquías del saber: psicoanálisis y genealogía - Los espectros del freudomarxismo - Ironía y esperanza social - La encrucijada del psicólogo escolar |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La psicología escolar, presente desde los orígenes mismos de la escuela pública, nació como una extensión del saber psiquiátrico con el encargo de ordenar, normalizar y encauzar los contornos más convulsivos de la educación. El psicólogo escolar, cuyas prácticas arqueológicas han sido centrales en la fabricación del individuo moderno, permanece aún prisionero de aquel mandato. Desde hace algún tiempo, no obstante, la antigua vocación que pretendía trazar las fronteras entre lo normal y lo anormal, diseñar una sólida pedagogía correctiva e implementar circuitos escolares diferenciales, ha dado paso a una sensibilidad que celebra lo diverso, las identidades multiculturales, sus diferencias y su integración. El especialista de la escuela (el psicólogo, pero también la fonoaudióloga o la psicopedagoga) encuentra allí una nueva encrucijada. Entre el pasado que lo condena e inmoviliza y una ascensión que lo redime -pero que no lo orienta-, sospecha de su problemática e incómoda identidad. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PSICOEDUCATIVA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PSICOLOGÍA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PSIQUIATRA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
