MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02401nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240704161948.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240704b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
956-13-1144-5 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
375.372 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
375.372 |
| Signatura Librística |
P41c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Peralta, Espinosa Victoria |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
3311 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
EL CURRÍCULO EN EL JARDÍN INFANTIL |
| Resto del título |
Un análisis crítico |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Chile; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ANDRES BELLO; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
374 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros, dibujos. |
| Dimensiones |
20.5 x 14.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPITULO I. BASES GENERALES DEL CURRÍCULO EN EDUCACIÓN PARVULARIA, CAPITULO II. FACTORES Y ELEMENTOS BÁSICOS DE UN CURRÍCULO PARVULARIO O INICIAL, CAPITULO III. FACTORES Y ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRICULAR PARVULARIO, CAPITULO IV. LA ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO EN LA ESTRUCTURACIÓN DE UN CURRÍCULO PARVULARIO, CAPITULO V. LA PLANIFICACIÓN EN UN CURRÍCULO PARVULARIO, CAPITULO VI. LA EVALUACIÓN EN UN CURRÍCULO PARVULARIO, CAPITULO VII. EL DESARROLLO DE LOS CURRÍCULOS PARVULARIOS DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA, CAPITULO VIII. UN PANORAMA DE LAS MODALIDADES CURRICULARES ACTUALES EN EL JARDÍN INFANTIL, CAPITULO IX. EN LA BÚSQUEDA DE CURRÍCULOS CULTURALMENTE PERTINENTES EN AMÉRICA LATINA. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La obra que presentamos contiene un análisis crítico del desarrollo del currículo en el Jardín Infantil. Su objetivo es tratar de favorecer el proceso educativo, de manera que se promueva lo mejor de cada niño, desde una perspectiva integral. La autora, para realizar su análisis, estudia los Jardines Infantiles a través del tiempo, desde que se iniciaron con Froebel hasta hoy, y así evidenciar el crecimiento teórico-práctico de toda esta área educativa, tan especializada, que se ha generado en torno al párvulo. La obra constituye un gran aporte a la educación preescolar, avalado por la destacada trayectoria de la educadora Victoria Peralta. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes, profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
EVALUACIÓN, CURRÍCULO, PARVULARIOS,ESTRUCTURACIÓN,PLANIFICACIÓN. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
