AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE (Record no. 2953)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02448nam a22002897a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240715175416.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240715b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 99905-0-999-9
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 155.4
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 155.4
Signatura Librística B928a
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bueno, Quispe Gerardo
Títulos y otros términos asociados al nombre Licenciado en Ciencias de la Educación;
Término indicativo de función/relación Autor;
9 (RLIN) 3465
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edición 2006;
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. La Paz - Bolivia;
Nombre del editor, distribuidor, etc. YACHAY;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2006;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 103 Páginas;
Otras características físicas Tapa blanda;
Dimensiones 20 x 13 Centímetros;
Tipo de unidad Impreso;
Tamaño de la unidad Pequeño;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdamedio
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio nomediado
Código del tipo de medio n
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato CAPÍTULO I. Actitudes de apoyo educativo de padres y madres a hijos CAPÍTULO II. Autoestima CAPÍTULO III. El aprendizaje CAPÍTULO IV. Aprendizaje en los cuatro modelos pedagógicos.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Muchos de nosotros, como docentes hemos descuidado la producción de diferentes textos, ya que estamos en una permanente investigación y sistematización de experiencias vividas en la práctica pedagógica; de ahí, que el presente trabajo constituye un valioso material de información y consulta para estudiantes de los INS, universitarios, profesionales de Ciencias de la Educación, como también de los padres de familia corresponsables directos de la educación de sus hijos.<br/>Los contenidos descritos, relacionados a las actitudes de apoyo educativo de parte de los padres y/o tutores, deben constituir un entorno favorable para el buen aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo del autoconcepto, que les permita comprender la composición de sus propias ideas, sentimientos y actitudes personales, hasta llegar a valorarse positivamente respecto a sus propias características, aptitudes y conductas, lo que constituye la autoestima personal.<br/>Una de las grandes deficiencias de la educación, se manifiesta en la ausencia de la formación eficiente de los valores, éticos y culturales que asegure al futuro ciudadano, con una sólida autoafirmación como persona, con alta responsabilidad, honestidad e integración social<br/>
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario A estudiantes universitarios, profesores, investigadores y profesionales en general.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado EDUCATIVO, ACTITUDES, FORMACIÓN, COGNITIVO, AFECTIVO, AUTOESTIMA.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
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