MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03045nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240717164412.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-802-234-5 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.114 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.114 |
| Signatura Librística |
ER71e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Eroles, Carlos |
| Término indicativo de función/relación |
Compilador |
| 9 (RLIN) |
3483 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación en valores, religiosidad y derechos humanos |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Espacio; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
191 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible con solapas; |
| Dimensiones |
15.5 x 22.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Presentación. Norberto Rodriguez y Carlos Eroles - Prólogo. Pbro. Carlos Accaputo - Parte I. Educación en Valores, Religiosidad y Derechos Humanos - Parte II. Compromiso religioso y derechos humanos en América Latina y el Caribe. - Parte III. Memoria de las víctimas y lucha por la justicia. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Participar como prologuista en un libro sobre educación en valores, religiosidad y derechos humanos es para un sacerdote una oportunidad, máxime si la invitación a hacerlo proviene de dos estimados y respetados amigos y de una institución de trayectoria tan reconocida como la Asociación Cristiana de Jóvenes / YMCA.<br/>Naturalmente el tema no es ajeno al pensamiento de la Doctrina Social de la Iglesia, la que en numerosas oportunidades ha hablado de ello.<br/>Así, Juan Pablo II en su encíclica Centesimus Annus, señala: "...Una auténtica democracia es posible solamente en un Estado de derecho y sobre la base de una recta concepción de la persona humana. Requiere que se den las condiciones necesarias para la promoción de las personas concretas, mediante la educación y la formación en los verdaderos ideales, así como de la subjetividad de la sociedad mediante la creación de estructuras de participación y responsabilidad".<br/>Es importante el concepto. La democracia requiere ciertas condiciones para ser auténtica: basarse en el derecho, reconocer la dignidad humana, promover a las personas concretas, formar en los verdaderos valores (ideales dice Juan Pablo II), reconocer la importancia de la subjetividad.<br/>Personalmente creo que esos valores fundamentales son mayoritariamente comunes al pensamiento socialcristiano y a la democracia. Como señala Waldo Villalpando en este libro, ellos han sido recogidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Así lo señalaba el Papa en 1999, en ocasión de su mensaje mundial de la paz, al cumplirse el cincuentenario de dicha Declaración.<br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
VALORES |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCACIÓN EN VALORES |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
DERECHOS HUMANOS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
RELIGIÓN |
| 700 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Rodríguez, Norberto |
| Término indicativo de función/relación |
Compilador |
| 9 (RLIN) |
3484 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
