MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02808nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240718131120.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240718b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
99905-78-59-1 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
378.7 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
378.7 |
| Signatura Librística |
V6673e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Vidal, Moruno Mario |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
1864 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
EVALUACIÓN Y GESTIÓN UNIVERSITARIA |
| Resto del título |
Hacia la calidad académica |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Oruro - Bolivia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
LATINAS EDITORES; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
295 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
21 x 16 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
PARTE 1.LA EDUCACIÓN SUPERIOR: CONTEXTO Y DESAFÍOS, PARTE 2.LA EDUCACIÓN SUPERIOR: MODELOS Y ENFOQUES, PARTE 3. PROCESOS UNIVERSITARIOS Y GESTIÓN DE CALIDAD, PARTE 4. HACIA UNA GESTIÓN UNIVERSITARIA COMO INSTRUMENTO DE CAMBIO, PARTE 5. PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El nuevo siglo es un escenario que está obligando a modificar los perfiles del funcionamiento de la sociedad y sus instituciones, por eso en cada época histórica, en consonancia con el modelo de desarrollo económico y social dominan- te, las instituciones universitarias tienen la necesidad de adecuarse a las exigencias sociales en función de sus objetivos y fines establecidos. Los procesos actuales de cambio, se expresan en tendencias internacionales caracterizadas por una serie de fenómenos, que según el documento de la UNESCO² se mencionan las siguientes: Globalización, democratización, regionalización; marginalización y otros, constituyen factores que influyen en la vida social y económica del país y básicamente obligan a la educación superior a asumir desafíos en el campo de sus misiones fundamentales como son los procesos docente educativo, la investigación científica, la relación universidad- sociedad (demandas y necesidades), el postgrado y la gestión institucional. Esto implica que todo proceso de cambio se orienta a una re definición de las relaciones entre el Estado, la sociedad y la educación universitaria, es decir, el cuestionamiento a la Universidad es provocado por actores externos y hacen referencia tanto a la calidad de sus servicios, la pertinencia social de sus contenidos, el proceso de mejoramiento de los recursos profesionales y su impacto social de los procesos de la investigación científica, el postgrado y la eficiencia de la gestión institucional. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
EDUCACIÓN SUPERIOR,ESTADO,CONOCIMIENTO,EVALUACIÓN,EPISTEMOLÓGICA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
