MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02794nam a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240718152329.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240718b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
2-1-825-03 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
378.2 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
378.2 |
| Signatura Librística |
Ap13p |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Apaza,Felicidad C. |
| Término indicativo de función/relación |
Coautor |
| 9 (RLIN) |
3517 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
PINS PROYECTOS DE GRADO EN LOS INSTITUTOS NORMALES SUPERIORES |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bolivia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EDUCACIÓN Y CULTURA; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
120 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible,cuadros,dibujos. |
| Dimensiones |
18.5 x 13.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
UNIDAD I.LA INVESTIGACIÓN, UNIDAD II. INVESTIGACIÓN ACCIÓN, UNIDAD III.PROYECTO DE GRADO: INTERCULTURAL Y BILINGÜISMO EN EL AULA, UNIDAD IV. PROYECTO DE GRADO: MOMENTOS DE EVALUACIÓN, UNIDAD V. PROYECTO DE GRADO: ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE, UNIDAD VI. PROYECTO DE GRADO: "MANEJO DE MÓDULOS EN EL ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN”, UNIDAD VII.PROYECTO DE GRADO: "RINCÓN DE BIBLIOTECA”, UNIDAD VIII.PROYECTO DE GRADO: "EQUIDAD DE GENERO”, BIBLIOGRAFÍA. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El presente libro está orientado a servir de guía y ayuda para los estudiantes de los institutos normales superiores, para que puedan realizar su proyecto de grado y optar el título de técnico superior en educación para luego servir a la niñez y juventud bolivianas desde el ámbito de la docencia. El docente que tiene energía emprendedora, hace posible las empresas más difíciles, es solo cuestión de soñar y convertir ese sueño en realidad con el trabajo emprendedor, esto es formar al hombre y mujer del tercer milenio con la profundización de la utilización de sus capacidades en forma integral. La Carta Magna de la Nación, explicita que la educación es la más alta función del Estado y en ejercicio de esta función debe fomentar la cultura del pueblo, por ello, todos los bolivianos, tenemos un derecho adquirido en virtud del mismo, que habilita a adquirir una profesión, también es importante recalcar, que toda persona tiene el derecho fundamental de recibir instrucción y adquirir cultura, tanto es así que toda persona tiene derecho a la educación. El presente trabajo es el resultado de una investigación y de la experiencia en las IES Bolivianas Públicas y Privadas. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
INVESTIGACIÓN,PROYECTO DE GRADO,APRENDIZAJE,LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Apaza,Dvid - Apaza, Luz - Apaza, Samuel. |
| Término indicativo de función/relación |
Coautores |
| 9 (RLIN) |
3518 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
