RETRASO MENTAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: (Record no. 3012)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 03642nam a22003737a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240718161059.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 987-538-178-0
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.92
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 371.92
Signatura Librística H812r
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Hormigo, Ana Karina
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 2782
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título RETRASO MENTAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES:
Resto del título Aspectos biológicos, subjetivos, cognitivos y educativos
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edicion - 2017
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Argentina;
Nombre del editor, distribuidor, etc. NOVEDUC;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 191 páginas;
Otras características físicas Tapa flexible, gráficos, diagramas;
Dimensiones 22 x 15 centímetros;
Tipo de unidad Impreso
Tamaño de la unidad Mediano
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdaconten
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio no medio
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente Volumen
Nombre/término del tipo de soporte nc
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato ÍNDICE.- Capítulo 1. Ana Karina Hormigo. Capítulo 2. Ana Karina por Hormigo por Recorrido histórico del retraso mental desde las distintas escuelas. Capítulo 3. Jaime Tallis por Algunas reflexiones sobre neurología y retraso mental. Capítulo 4. Ana Karina Hormigo por Constitución subjetiva en el retraso mental. Capítulo 5. Ana Karina Hormigo por Un modelo de evaluación psicológica del retraso mental desde la producción cognitiva simbólica. Capítulo 6. Ana Karina Hormigo por Retraso mental y organicidad. Impacto del diagnóstico en la pareja parental por Capítulo 7. Ana E. E. de Chein por Retraso mental por de privación socio cultural. Capítulo 8. Ana Karina Hormigo por Retraso mental y trastornos en el desarrollo: autismo y psicosis. Capítulo 9. Ana Karina Hormigo por Características de la función materna en niños y adolescentes con retraso mental.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El retraso mental ha sido abordado, por lo general, con el acento puesto en el aspecto cognitivo y su influencia en las adquisiciones escolares, en la inteligencia y su medición a través de diversos instrumentos y métodos construidos a tal fin. Esta obra da cuenta de experiencias recogidas por distintos campos del saber a fin de rescatar al sujeto escondido tras el déficit. Desde la neurología se habla sobre los factores de riesgo biológico en el retraso mental; la etiología, la prevalencia, los avances en la biotecnología, el conocimiento del genoma humano y su repercusión en este campo. Desde la pedagogía se acerca la comprensión de la discapacidad mental producida por factores de depravación socio ambiental y se presenta la integración escolar como práctica docente. Desde la psicología se abordan los aspectos subjetivos en la constitución del psiquismo del sujeto con retraso mental desde una vertiente psicoanalítica que considera al inconsciente fundado con relación al Otro, en un espacio hablante preexistente. El libro consta de tres partes. La primera destinada a los aspectos conceptuales, al cuerpo teórico que dará soporte a los aspectos clínicos. La segunda profundiza los aspectos clínicos implicados en el abordaje del sujeto con retraso mental. La tercera se dedica a los aspectos educativos y la integración escolar, centrándose en prácticas integradoras con experiencias concretas, sus vicisitudes, logros y dificultades.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado RETRASO MENTAL
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ADOLESENTES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado EDUCACION
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ASPECTOS BIOLOGICOS
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado NIÑOS Y ADOLECENTES
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Tallis, Jaime
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 3526
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Esterkind de Chein, Ana Elena
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 3527
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Literatura y Retórica Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 18/07/2024 UPEA HBCEOA06 1269   371.92/H812r 9 789875 381780 18/07/2024 1 ejemplar 18/07/2024 Libros