MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
01899nam a22003257a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240722155900.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
958-20-0848-2 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
370.115 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
370.115 |
Signatura Librística |
P355e |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Peace, Games |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
3552 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Explorando el conflicto : |
Resto del título |
Formación ciudadania para Quinto Grado |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Magisterio; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
107 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros, imágenes; |
Dimensiones |
21 x 28 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso |
Tamaño de la unidad |
Grande |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdaconten |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedio |
Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
Volumen |
Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Introducción - Lección 1 Todo sobre Juegos de Paz - Lección 2 Identificando la identidad - Lección 3 El concepto de conflicto - Lección 4 Las altas y bajas de un conflicto - Lección 5 Desescalando conflictos - Lección 6 ¿Funcionará el Gana/Gana? - Lección 7 Tan fácil como el ABCDE - Lección 8 Cultura y conflicto. - Lección 9 Móviles de conflicto y paz - Lección 10 Vamos a celebrar - Diploma de Constructor de Paz/Vocabulario/Bibliografía. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
JUEGOS DE PAZ imagina un mundo en el que todos los niños y niñas poseen las habilidades, los conocimientos, las relaciones y las oportunidades que necesitan para prevenir la violencia y construir comunidades más pacíficas y seguras. Un mundo en donde los individuos y las instituciones creen en el poder de la juventud y en el que la violencia, en todas sus formas, puede prevenirse. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
CURRICULO |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
QUINTO GRADO |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
TAN FÁCIL COMO EL ABCD |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
PLAN DE ESTUDIO |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |