MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02691nam a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240722172426.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240722b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-96571-99-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
378.7 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
378.7 |
| Signatura Librística |
C664d |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Coiçaud, Silvia |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
3567 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
EL DOCENTE INVESTIGADOR |
| Resto del título |
La investigación y su enseñanza en las universidades |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MIÑO Y DÁVILA; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
143 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
22.5 x 14 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPITULO 1.LA PROBLEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD, CAPITULO 2.LA UNIVERSIDAD ARGENTINA ACTUAL. ANÁLISIS DE ALGUNAS DE SUS VICISITUDES HISTÓRICAS, CAPITULO 3. EL TRABAJO DE LOS DOCENTES INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS, CAPITULO 4.LA INVESTIGACIÓN EN NUESTRAS UNIVERSIDADES, CAPITULO 5. LAS PRACTICAS DE INVESTIGACIÓN DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS, CAPITULO6.LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN EL GRADO UNIVERSITARIO, CAPITULO 7. PROBLEMAS, POSIBILIDADES Y DESAFÍOS DEL TRABAJO DE LOS DOCENTES INVESTIGADORES. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Silvia Coiçaud presenta a través de este libro un pormenorizado estudio sobre la actividad investigativa en la universidad, pasando alternativamente de escenarios amplios a una referencia particularizada en la universidad a la que pertenece. El tema que se desarrolla es, sin duda, de importancia por su naturaleza sustantiva, pero también por la metodología empleada. Ella permite escuchar las voces de los investigadores, sus vivencias y sus propósitos, sus dificultades, sus expectativas y sus dudas. Este trabajo recorre los diversos niveles de decisión en lo que se refiere a la investigación en la universidad, y muestra cómo en cada uno de esos niveles, las decisiones ejercen un impacto sobre las acciones. Un impacto que en ocasiones es positivo y en otras negativo, y que, incluso, puede tener a la vez efectos positivos en algún aspecto y negativos en otro. Se trata, claramente, de un tema en el que el diseño de políticas, programas y reglamentos exige poner en juego, en primer lugar, un plan de acción coherente y factible y, al mismo tiempo, de largo y mediano plazo. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigida a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CONOCIMIENTO,UNIVERSIDAD,INVESTIGACIÓN,PRÁCTICAS. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Camilloni, de Alicia |
| Término indicativo de función/relación |
Prólogo |
| 9 (RLIN) |
3568 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
