MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04221nam a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240724144015.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7133-763-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.117 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.117 |
| Signatura Librística |
R292g |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rebollo, Ángeles |
| Término indicativo de función/relación |
Coordinador |
| 9 (RLIN) |
3578 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Género e interculturalidad: educar para la igualdad |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Magisterio; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
291 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, diagramas; |
| Dimensiones |
15 x 21 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: PRÓLOGO por Marina Subirats - PRESENTACIÓN. - I. GÉNERO, INTERCULTURALIDAD E IDENTIDAD: TEORÍA Y PRÁCTICA EDU- CATIVA, por Pilar Colás Bravo. - II. EL SEXISMO EN LA PUBLICIDAD: SU LECTURA CRÍTICA DESDE UNA EDU- CACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO, por Julia Victoria Espín López - III. HOMBRES POR LA IGUALDAD DE GÉNERO EN EL NUEVO ESCENARIO SOCIAL, por Custodio Delgado Valbuena. - IV. LAS MUJERES EN UN MUNDO INTERCULTURAL. UNA PERSPECTIVA HIS- TÓRICA, por Consuelo Flecha García y Marina Núñez Gil - V. LA ESCUELA INTERCULTURAL. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN, por Teresa Aguado Odina - VI. LA INTERCULTURALIDAD: UNA OPORTUNIDAD PARA APRENDER. PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL, por Encarnación Soriano Ayala - VII. MUJERES EN LA GESTIÓN DE CENTROS DE ENSEÑANZA DEDICADOS A LA EDUCACIÓN FEMENINA, por Flávia Obino Corrêa Werle - VIII. EMOCIONES, GÉNERO E IDENTIDAD: LA EDUCACIÓN SENTIMENTAL, por Mª Ángeles Rebollo Catalán - IX. ESCENARIOS DE ACTIVIDAD E IDENTIFICACIÓN DE GÉNERO: UN ESTURING DE GRUPOS DE DISCUSIÓN EN EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS, Por María Jesús Cala Carrillo y Manuel Luis de la Mata Benitez - X. EDUCANDO EN EL "TERCER ESPACIO". MICROANÁLISIS DE LA COMUNICA CIÓN INTERCULTURAL EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EDUCATIVOS, por Rafael García Pérez y Manuel Rodríguez López - RELACIÓN DE AUTORAS Y AUTORES. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
"Género e interculturalidad: educar para la igualdad es un libro extremadamente representativo de los temas y formas de pensar y hacer actuales en relación a los temas educativos: libro plural, polifónico, diverso, en el que se abordan aspectos de la reflexión educativa aparentemente independientes entre sí, en un mosaico multicolor, que va del género a las identidades, pasando por las emociones, la interculturalidad, las instituciones educativas. Alguien que viniera de otro siglo tendría probablemente dificultades para hallar el hilo conductor de tan complejo entramado.<br/>Pero estamos en el siglo xxi, que comenzó enfrentándose a todo dogmatismo, a todo diseño lineal, y se abre a nosotros como un tiempo de exploración, de aventura intelectual, en el que a priori no hay límites para imaginar mundos diversos. Pieza a pieza, vamos deconstruyendo las culturas del pasado, las certezas antiguas, tanto más sospechosas cuanto más fueron enfatizadas como ciertas. Desde la sociología, la antropología o la pintura, por citar sólo algunas disciplinas punteras en el siglo xx, en el arte de negar certezas, de impugnar verdades indestructibles, se ha hecho un enorme esfuerzo por mostrar la falacia de la superioridad de una cultura, por introducir un relativismo cultural que muestre la equivalencia entre géneros, entre expresiones artisticas, entre lenguas, entre construcciones culturales de la selva amazónica o del barrio latino. Esfuerzos, todos ellos, indispensables para alcanzar una de las propuestas más hermosas y potentes de la modernidad, la igualdad entre los seres humanos. Una igualdad que no fuera ya asimilación a modelos hegemónicos sino hegemonía compartida de lo más universalmente válido de cada cultura.<br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCACIÓN INTERCULTURAL |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
GENERO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
RELACIONES PERSONALES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
