MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02766nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240801151548.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-477-0203-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.157 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.157 |
| Signatura Librística |
T6351c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
De la Torre, Saturnino |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
3671 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
CREATIVIDAD PLURAL : |
| Resto del título |
Sendas para indagar sus múltiples perspectivas |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición; |
| Resto de la mención de edición |
Reimpresión 1999 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
369 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexibles, imágenes, cuadros, diagramas; |
| Dimensiones |
15 x 23 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: I - CREATIVIDAD, NORTE DE LA NUEVA SOCIEDAD - II-Amanecer de la creatividad - III-PRIMEROS PASOS EN EL ESTUDIO DE LA CREA- TIVIDAD. Principales hitos en su estudio hasta 1950 - IV-PANORAMICA DE LA INVESTIGACIÓN CREATIVA DESDE 1950 - V-¿QUE TEORIAS INTERPRETAN LA ACTIVIDAD CREADORA? - VI-PLANTEAMIENTO EMPÍRICO - VII-VERIFICACIÓN Y CONCLUSIONES - VIII- CLASIFICACIÓN PARA INVESTIGAR LA CREATIVIDAD CON PERSPECTIVA PLURAL (CICPP) - IX EVALUACIÓN DEL POTENCIAL CREATIVO - X- BIBLIOGRAFIA SOBRE CREATIVIDAD |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Creatividad Plural es una obra de síntesis en la que se rastrean, a nivel histórico y teórico, las múltiples aportaciones sobre la creatividad desde principios de siglo, con Ribot (1900), hasta nuestros días. Se aborda la creatividad como un concepto plural y fundamental en una sociedad en cambio. Persona, proceso, producto y medio son los cuatro puntos cardinales que orientan la obra. La creatividad es considerada como un valor sociocultural, tan importante para el crecimiento personal como para el desarrollo científico, cultural y social. Completan esta edición diversas pruebas para Evaluar el Potencial Creativo (EPC) mediante contenidos figurativos, semánticos y simbólicos. Se incorpora, asimismo, una exhaustiva bibliografía de cerca de 800 referencias en español, agrupadas en obras monográficas, artículos, capítulos y colaboraciones en Readings. La clasificación decimal de la creatividad, con cerca de 1.000 entradas, es un verdadero "thesaurus" que evidencia la pluralidad de la creatividad, tanto en su estudio como en sus manifestaciones. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CREATIVIDAD |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESTRATEGIAS PARA LA CREATIVIDAD |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PSICOLOGÍA PEDAGOGICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
