MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02829nam a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240802163926.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
958-20-0694-3 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.782 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.782 |
| Signatura Librística |
C7171f |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Unidad subordinada |
Red Colombiana para la Transformación de la formación Docente en Lenguaje (RTDL) |
| 9 (RLIN) |
3939 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Frente a los estándares curriculares : |
| Resto del título |
El caso de lenguaje y Literatura |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Magisterio; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
97 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros; |
| Dimensiones |
16 x 24 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: CAPITULO 1: ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LOS ESTÁNDARES PARA LA EXCELENCIA - CAPITULO II UNA MIRADA CRÍTICA SOBRE LOS ESTÁNDARES PARA LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN Y DE MANERA PARTICULAR EN EL ÁREA DE LENGUAJE - CAPITULO III ACERCA DE LOS ESTÁNDARES CURRICULARES EN LENGUA CASTELLANA - CAPÍTULO IV LAS IMPLICACIONES DE LOS ESTÁNDARES EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR - CAPÍTULO V FORO SOBRE LOS ESTÁNDARES CURRICULARES - CAPÍTULO VI ¿ESTÁNDARES CURRICULARES VS PEDAGOGÍA POR PROYECTOS? - CAPÍTULO VII EL DISCURSO SOBRE LOS "ESTÁNDARES PARA LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN - CAPÍTULO VIII CONSIDERACIONES PRELIMINARES SOBRE LOS ESTÁNDARES CURRICULARES EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Este libro muestra, en primera instancia, el documento producido por un grupo de estudiantes de las carreras de Estudios Literarios y Filología, de la Universidad Nacional de Colombia; representa el pronunciamiento crítico de quienes participan en la formación inicial de docentes. En segunda instancia, aparecen los trabajos de los maestros en ejercicio -cuatro trabajos de Bogotá y uno de Cali-, en los que se pone de relieve la voz propia de quienes asumen la formación permanente en el ámbito de la autonomía intelectual. Por último, presentamos los trabajos de dos grupos de formadores universitarios -el Grupo que lidera el Proyecto de Evaluación de Competencias, de la Universidad Nacional de Colombia y el Grupo Lenguaje, Identidad y Cultura, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas-, cuyos miembros invitan al fortalecimiento de las discusiones a nivel nacional, en aras de la cualificación continua de la educación colombiana. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESPAÑOL-ENSEÑANZA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
LITERATURA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INVESTIGACIONES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
