MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02686nam a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240805134151.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240805b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-8063-539-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
378.12 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
378.12 |
| Signatura Librística |
T648p |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Tolchinsky,Liliana |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
3946 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
PROCESOS DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN DOCENTE |
| Resto del título |
En condiciones de extrema diversidad |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
OCTAEDRO; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
178 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa fllexible. |
| Dimensiones |
23 x 12 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1.¡PELIGRO: ZONA DE PENSAMIENTO!,2.LABORATORIOS REL SCCL,3.TAL COMO SOMOS…¡A ESCENA!,4.SABER DE LETRAS,5.SABER LLEVAR LAS CUENTAS,6.NOS PROYECTAMOS,7.A MODO DE CIERRE. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Las situaciones de aprendizaje no se inventan. Es la vida cotidiana y la realidad social con toda su complejidad, la que analiza y se intenta comprender con la ayuda de los compañeros y del maestro. Cuando una escuela toma conciencia de que necesita modificar su manera de funcionar, y admite revisar de forma crítica la práctica diaria, se genera un proceso de aprendizaje que implica un cambio en sus estructuras organizativas y en su enfoque didáctico. En Procesos de aprendizaje y formación docente, un equipo de maestros narra, de manera ágil y original, el resultado de diez años de formación del equipo docente. Fundamentación teórica y aplicación aparecen ligadas de manera natural, reflejo fiel del proceso de construcción del conocimiento hecho por los educadores y del cambio en las condiciones de aprendizaje de los alumnos durante este periodo. Las propuestas educativas muestran cómo es posible romper la barrera entre escuela y entorno. Los autores de este libro son maestros de la Escola Rel, centro de educación especial fundado en 1976 en Barcelona y dedicado al tratamiento psicopedagógico de alumnos con trastornos graves de personalidad, retraso mental, problemas neurológicos y síndromes de base genética. Han trabajado bajo la supervisión de Liliana Tolchinsky. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales., |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
LECTURA,PENSAMIENTO,APRENDIZAJE,AUTONOMÍA. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Ballesteros,Margarida, Brichs,Lourdes, Camporeale,Angela,Cruz,José,Cuberes,Xavier,Marsé,Josep,Pedra,Lourdes,Ramos,Robert, Sáez,Dolors,Sendra,Marta |
| Término indicativo de función/relación |
Equipo de maestros de la Escola Rel. |
| 9 (RLIN) |
3947 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
