MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02706nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240808144158.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-958-20-0615-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.193 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.193 |
| Signatura Librística |
D5432m |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Díaz, Villa Mario |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
3968 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Del discurso pedagógico : |
| Resto del título |
Problemas críticos |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Magisterio; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
223 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, diagramas; |
| Dimensiones |
16 x 24 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Prólogo - CAPÍTULO I La sociología de Basil Bernstein - CAPÍTULO II Hacia una teoría del discurso pedagógico - CAPÍTULO III Hacia un análisis del discurso pedagógico, o elementos - CAPÍTULO IV Sobre el discurso instruccional, o claves para la comprensión de un discurso - CAPÍTULO V Basil Benstein: El estructuralismo entre la sociolinglistica y la educación. - CAPÍTULO VI Pedagogía, discurso y poder - CAPÍTULO VII Práctica pedagógica oficial y texto pedagógico - CAPÍTULO VIII Poder, Sujeto y Discurso Pedagógico en la sociología de Basil Bernstein - Conclusiones/Bibliografía. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Es una realización académica y científica que pretende consolidar un espacio de interacción, producción y edición de los diferentes aportes y avances que en el Campo de Educación sean producidos por miembros de la comunidad académica nacional e internacional.<br/>Esta colección intenta básicamente convertirse en una arena real y permanente de análisis, debate y elaboración de diferentes contribuciones que, en el marco de la investigación se producen en sus diferentes líneas (Discurso Pedagógico, Sociología del Currículo, Acreditación y Evaluación, Historia de las Ideas Educativas y otras). La colección está abierta a investigadoras de éstas y otras líneas que planteen problemas relevantes que permitan consolidar el campo intelectual de la Educación.<br/>Igualmente considera necesario la intención de servir de medio de diálogo e interacción con pares académicos del orden inter- nacional que aporten elementos básicos hacia la construcción de una real cultura académica.<br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
DISCURSO PEDAGÓGICO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PEDAGOGÍA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CLAVES PARA EL DISCURSO |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
