MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02710nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240812141908.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240812b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
958200760-5 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Unidad subordinada |
EVOLUCIÓN DE LAS PRUEBAS DE ESTADO ICFES |
| 9 (RLIN) |
4031 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS |
| Resto del título |
LENGUAJE IDIOMA EXTRANJERO - INGLÉS |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MAGISTERIO; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
176 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible,dibujo. |
| Dimensiones |
23.5 x 16 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1.LA PRUEBA DE ESTADO EN EL ÁREA DE LENGUAJE: 1970 – 1990,2.LA NUEVA PRUEBA DE ESTADO EN EL ÁREA DE LENGUAJE:ALGUNOS ELEMENTOS PARA SU COMPRENSIÓN,3.ENFOQUE DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DE IDIOMAS EXTRANJEROS EN LAS DÉCADAS DE LOS 80 Y 90,4.REFLEXIONES DEL QUEHACER EVALUATIVO DEL ICFES EN LOS ÚLTIMOS AÑOS. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La Prueba de Estado se ha hecho siempre con el referente de las normas educativas. Si la relación es consistente o no, es otra discusión; en todo caso, el referente explícito ha sido ese. Por su- puesto que la cultura escolar no obedece directamente a las normas y sus cambios, pero para el ICFES es el único dato disponible. Si quisiera contar con otros datos, tendría que hacer una exhaustiva investigación sobre las prácticas pedagógicas en las áreas, con lo que, de un lado, encontraría tal heterogeneidad que sería muy difícil diseñar un examen nacional; y, de otro lado, con ese acto se distanciaría del lado institucional que le corresponde, el cual, entre otras, busca hacer cumplir las normas educativas, especialmente las relativas a los contenidos que supuesta- mente deben tener los aspirantes a la universidad, objeto del menciona- do examen. La norma influye en las prácticas pedagógicas, claro está, pero no se trata de una "aplicación" de su contenido a la realidad educativa (bajo el modelo occidental de sujeto-instrumento-objeto). De un lado, la norma está compuesta de una serie de estratos discursivos, no es homogénea; y, de otro lado, se la lee desde una posición marcada por el contexto y las personas concretas. De manera que su "influencia", que efectivamente existe, no tiene un sólo sentido -o sea que no se excluyen los sentidos contrarios- y en cada caso habría que establecerla. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
LENGUAJE,METODOLOGÍAS,LENGUA COMO OBJETO,ENSEÑANZA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
