MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02022nam a22003137a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240814145538.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240814b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-601-047-4 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
Código de área geográfica |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
379 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
379 |
Signatura Librística |
AC185e |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Acosta,Felicitas |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
4406 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
ESCUELA MEDIA Y SECTORES POPULARES |
Resto del título |
Posibilidades y potencia de la escuela moderna |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera Edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
STELLA; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
128 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa flexible. |
Dimensiones |
19.5 x 14 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso |
Tamaño de la unidad |
Pequeño |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdaconten |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedio |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
Volumen |
Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1.LECTURAS ACERCA DEL VALOR DE LA ESCUELA FRENTE A LA ADVERSIDAD,2.LEY,MORAL Y CULTURA EN CONTEXTO,3.LEY,MORAL Y CULTURA EN LA ESCUELA MEDIA ACTUAL. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
Presenta en forma original y articulada reflexiones en torno al concepto de eficacia de la escuela media a partir del estudio etnográfico en dos escuelas de zonas complejas. La incorporación adecuada de bibliografía refuerza las argumentaciones. Asimismo, la hipótesis presentada - ¿es posible lograr eficacia en contextos de pobreza? - articula correctamente la reflexión conceptual con el análisis de la realidad educativa estudiada. La originalidad de lo que plantea está en cuanto a cómo juegan los actores institucionales y sus percepciones en la relación con el conocimiento y la cultura, considerados por la autora como claves para comprender el éxito o fracaso. Es impecable la organización del texto en la división de los capítulos, la titulación y subtitulación, que va creando una cadencia textual muy amena y a la vez sostenedora de la curiosidad por lo que sigue. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
9 (RLIN) |
1331 |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
EFICACIA ESCOLAR,CULTURA. |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |